| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 引论 | 第10-13页 |
| 1．1 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 1．2 英语高考发展沿革 | 第11页 |
| 1．3 论文框架 | 第11-13页 |
| 2 英语高考命题的理论依据 | 第13-20页 |
| 2．1 英语高考的功能 | 第13-14页 |
| 2．1．1 利于高校选拔新生 | 第13页 |
| 2．1．2 推动中学英语教学改革 | 第13-14页 |
| 2．2 命题的依据 | 第14-19页 |
| 2．2．1 大学英语要求 | 第15-16页 |
| 2．2．2 新课标的要求 | 第16-17页 |
| 2．2．3 巴赫曼的交际性语言测试理论 | 第17-19页 |
| 2．3小结 | 第19-20页 |
| 3 广东省英语高考概述 | 第20-35页 |
| 3．1 广东省英语高考的历史 | 第20页 |
| 3．2 广东省英语高考现状分析 | 第20-35页 |
| 3．2．1 现行试卷对选拔非英语专业考生的有效性分析 | 第21-25页 |
| 3．2．2 现行试卷对选拔英语专业的考生的有效性分析 | 第25-35页 |
| 3．2．2．1 题型分析 | 第25-29页 |
| 3．2．2．2 上海市计算机辅助口试对广东卷的启发及借鉴 | 第29-33页 |
| 3．2．2．3 小结 | 第33-35页 |
| 4 广东卷与上海卷的特点分析比较 | 第35-46页 |
| 4．1 广东卷特点分析 | 第35-36页 |
| 4．2 上海卷特点分析 | 第36-43页 |
| 4．2．1 听力 | 第36-37页 |
| 4．2．2 语法 | 第37-39页 |
| 4．2．3 词汇 | 第39页 |
| 4．2．4 综合填空 | 第39-40页 |
| 4．2．5 阅读理解 | 第40-41页 |
| 4．2．6 翻译 | 第41页 |
| 4．2．7 写作 | 第41-43页 |
| 4．3 与广东卷的异同分析 | 第43-44页 |
| 4．4 小结 | 第44-46页 |
| 5 对广东省英语高考改革的建议 | 第46-51页 |
| 5．1 国外英语高考改革的趋势 | 第46页 |
| 5．2 中国各省市高考改革趋势 | 第46-47页 |
| 5．3 小结 | 第47-51页 |
| 6 结论 | 第51-52页 |
| 注释 | 第52-53页 |
| 附录Ⅰ 表3-1 | 第53-56页 |
| 附录Ⅱ 2004年高校招生全国统考试题—广东卷 | 第56-66页 |
| 附录Ⅲ 广东省2004年全国普通高等学校招生统一考试英语(2) 考试说明口语样卷 | 第66-68页 |
| 参考文献 | 第68-71页 |
| 后记 | 第71页 |
