| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 序言 | 第7-8页 |
| 一、“师本”、“生本”教育理念的基本内涵及其特征 | 第8-16页 |
| (一) “师本”教育理念评述 | 第8-13页 |
| (二)“生本”教育理念评述 | 第13-16页 |
| 二、中学德育中教育理念转变的历史必然性 | 第16-25页 |
| (一) 建国以来中学德育理念与实践综览 | 第16-18页 |
| (二) 我国加入 WTO后中学德育面临的机遇与挑战 | 第18-19页 |
| (三) 中学德育中教育理念转变势在必行 | 第19-25页 |
| 三、教育理念转变中的中学德育若干对策 | 第25-34页 |
| (一) 教育理念转变中师生关系的处理 | 第25-27页 |
| (二) 教育理念转变中学生自我教育能力的培养 | 第27-29页 |
| (三) 教育理念转变中德育内容要与时俱进 | 第29-32页 |
| (四) 教育理念转变中德育方法要创新 | 第32-34页 |
| 结论 | 第34-35页 |
| 注释 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 福建师范大学学位论文使用授权声明 | 第38页 |