| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-19页 |
| ·问题的提出和研究的意义 | 第8-12页 |
| ·文献综述 | 第12-17页 |
| ·研究问题和研究方法 | 第17-19页 |
| 2 中、美高等教育学专业人才培养历史 | 第19-31页 |
| ·美国高等教育学专业人才培养历史 | 第19-24页 |
| ·中国高等教育学专业人才培养历史 | 第24-27页 |
| ·中、美高等教育学专业人才培养历史的比较 | 第27-30页 |
| ·小结 | 第30-31页 |
| 3 中、美两国高等教育学研究生教育比较研究 | 第31-73页 |
| ·入学选拔和招生制度的比较 | 第31-38页 |
| ·培养方式的比较 | 第38-56页 |
| ·教学管理制度的比较研究 | 第56-72页 |
| ·小结 | 第72-73页 |
| 4 中国高等教育学专业研究生教育的改革方向 | 第73-78页 |
| ·高等教育学专业需要进一步完善研究生培养模式 | 第73-74页 |
| ·高等教育学专业研究生课程应该更加合理化、多样化和综合化 | 第74-75页 |
| ·高等教育学专业博士学位要建立严格的候选人资格考试制度 | 第75页 |
| ·高等教育学专业研究生培养要建立学位论文指导委员会 | 第75-76页 |
| ·高等教育学专业研究生教育应当建立选择性更强、开放性更大的学分制 | 第76-77页 |
| ·小结 | 第77-78页 |
| 结束语 | 第78-79页 |
| 注释 | 第79-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |
| 参考文献 | 第82-85页 |
