国际比较视野中的高等教育质量评估与保障问题研究
| 中文摘要: | 第1-6页 |
| 英文摘要: | 第6-7页 |
| 前言: | 第7-8页 |
| 第一部分 高等教育质量保障的国际观点 | 第8-17页 |
| 一、 对高等教育质量问题国际关注的原因 | 第8-9页 |
| 二、 质量的一些涵义 | 第9-11页 |
| 三、 质量保障--术语 | 第11-14页 |
| 四、 质量保障--目标取向 | 第14-15页 |
| 五、 质量保障--本质要求 | 第15-17页 |
| 第二部分 国外高等教育质量保障体系主要的几种范式 | 第17-31页 |
| 一、 政府主导范式 | 第17-22页 |
| (一) 中央集权范式--法国 | 第17-19页 |
| (二) 统分范式--日本 | 第19-22页 |
| 二、 半官半民范式 | 第22-28页 |
| (一) 以官为主范式--澳大利亚 | 第22-26页 |
| (二) 多元保证范式--英国 | 第26-28页 |
| 三、 民间主导范式--美国 | 第28-31页 |
| 第三部分 发达国家质量保障机制共同特征和趋势 | 第31-35页 |
| 第四部分 对我国高等教育质量保障的反思 | 第35-46页 |
| 一、中国高等教育质量保障存在问题 | 第35-36页 |
| 二、 中国高等教育质量保障的趋势和展望 | 第36-46页 |
| (一) 市场取向是大众高等教育质量观的必然选择 | 第36-37页 |
| (二) 质量保障制度化、法律化、规范化 | 第37-38页 |
| (三) 发展多元质量保障主体 | 第38-39页 |
| (四) 建立多样性的质量监控与评价机制 | 第39-41页 |
| (五) 重视质量保障理论研究和队伍建设 | 第41-42页 |
| (六) 建立高等教育信息网络质量管理机制 | 第42页 |
| (七) 高等教育走向终身化、国际化、信息化 | 第42-46页 |
| 主要参考文献: | 第46-44页 |
| 英文部分 | 第46-48页 |
| 中文部分 | 第48-44页 |
| 附录: 各国高等教育质量评估与保障相关机构网址 | 第44-50页 |
| 后记: | 第50页 |
