| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 问题的提出 | 第8-18页 |
| 一、 研究背景 | 第8-9页 |
| 二、 研究思路 | 第9页 |
| 三、 研究方法 | 第9页 |
| 四、 文献综述 | 第9-18页 |
| 第二章 特色学校概述 | 第18-32页 |
| 一、 特色学校的含义 | 第18-25页 |
| 二、 创建特色学校迫切性分析 | 第25-27页 |
| 三、 创建特色学校可行性分析 | 第27-32页 |
| 第三章 特色学校的形成要素分析 | 第32-42页 |
| 一、 校长与特色学校 | 第32-36页 |
| 二、 教师与特色学校 | 第36-40页 |
| 三、 学生与特色学校 | 第40-42页 |
| 第四章 特色学校的形成机制 | 第42-48页 |
| 第五章 特色学校创建的策略分析 | 第48-56页 |
| 一、 目标定位策略 | 第48-51页 |
| 二、 目标实施策略 | 第51-52页 |
| 三、 CI策略 | 第52-56页 |
| 结语: | 第56-58页 |
| 参考资料 | 第58-60页 |
| 后记 | 第60页 |