| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 前言 | 第11-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-16页 |
| ·研究的背景 | 第12-14页 |
| ·信息技术时代对教师教育技术能力的发展提出了要求 | 第12页 |
| ·能力建设政策为教师教育技术能力的提高提供了保障 | 第12-13页 |
| ·能力结构变化对教师教育技术能力的建设提出了希望 | 第13-14页 |
| ·研究的目的 | 第14页 |
| ·研究的意义 | 第14-15页 |
| ·相关的研究方法 | 第15-16页 |
| ·文献法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15页 |
| ·访谈法 | 第15-16页 |
| 第二章 国内中小学教师教育技术应用能力的研究综述 | 第16-22页 |
| ·教育技术应用能力的相关定义 | 第16-18页 |
| ·教育技术的概念 | 第16页 |
| ·教育技术能力的界定 | 第16-17页 |
| ·教育技术能力标准的界定 | 第17页 |
| ·教育技术能力建设的定义 | 第17-18页 |
| ·国内中小学教师教育技术应用能力的相关研究 | 第18-19页 |
| ·全国中小学教师教育技术应用能力的相关研究 | 第18页 |
| ·部分省市中小学教师教育技术应用能力的相关研究 | 第18-19页 |
| ·广西中小学教师教育技术应用能力的相关研究 | 第19页 |
| ·教育技术能力建设计划首批试点省区的实施情况 | 第19-22页 |
| ·发达地区的实施情况 | 第20-21页 |
| ·中等地区的实施情况 | 第21-22页 |
| 第三章 广西中小学教师教育技术应用能力调查分析 | 第22-45页 |
| ·调查的理论基础、目的、方法及对象 | 第22-23页 |
| ·调查的理论基础 | 第22页 |
| ·调查的目的 | 第22页 |
| ·调查的方法 | 第22-23页 |
| ·调查的对象 | 第23页 |
| ·广西中小学教师对教育技术的意识与态度 | 第23-25页 |
| ·教师对教育技术与教学实践的认识 | 第24页 |
| ·教师应用教育技术的意识 | 第24页 |
| ·对比分析 | 第24-25页 |
| ·广西中小学教师的教育技术知识与技能 | 第25-32页 |
| ·教师对教育技术知识的掌握情况 | 第25-26页 |
| ·教师对常见教学媒体的选择与开发 | 第26-28页 |
| ·教师对教学媒体的评价 | 第28-30页 |
| ·对比分析 | 第30-32页 |
| ·广西中小学教师的教学设计能力 | 第32-36页 |
| ·教师教学设计的方法 | 第32-33页 |
| ·教师教学目标的设计 | 第33页 |
| ·教师教学方法的选择 | 第33-34页 |
| ·教师教学设计的能力 | 第34页 |
| ·对比分析 | 第34-36页 |
| ·相关分析 | 第36页 |
| ·广西中小学教师的信息技术与课程整合能力 | 第36-43页 |
| ·教师的信息技能水平 | 第37-38页 |
| ·教师对常用软件的应用能力 | 第38-39页 |
| ·教师的信息技术与课程整合能力 | 第39-40页 |
| ·对比分析 | 第40-42页 |
| ·相关分析 | 第42-43页 |
| ·小结 | 第43-45页 |
| 第四章 广西中小学教师教育技术应用环境调查分析 | 第45-56页 |
| ·广西中小学教师教育技术应用的外部环境分析 | 第45-49页 |
| ·管理机构提供组织保障 | 第45-46页 |
| ·农远工程促进技术应用 | 第46-47页 |
| ·能力计划提高培训质量 | 第47-49页 |
| ·广西中小学教师教育技术应用的内部环境调查 | 第49-54页 |
| ·学校的硬件设施情况 | 第49-51页 |
| ·学校的软件设施情况 | 第51-52页 |
| ·学校对教育技术培训的认识 | 第52-53页 |
| ·学校对教育技术培训的管理 | 第53-54页 |
| ·小结 | 第54-56页 |
| 第五章 广西中小学教师教育技术应用能力提升的对策研究 | 第56-62页 |
| ·加强教育主管部门的宏观管理职能 | 第56-58页 |
| ·以能为本重视能力建设 | 第56-57页 |
| ·全力以赴提供培训支持 | 第57页 |
| ·人性服务保障培训工作 | 第57-58页 |
| ·增强各级各类学校的组织管理作用 | 第58-60页 |
| ·转变观念重视教师能力培训 | 第59页 |
| ·校本培训切实提高教师能力 | 第59-60页 |
| ·引导各级教师重视自身能力的提升 | 第60-62页 |
| ·加强重视促进教育技术应用 | 第60-61页 |
| ·多种方式提高教育技术能力 | 第61页 |
| ·注重实践巩固培训学习效果 | 第61-62页 |
| 第六章 结论 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录1 广西中小学教师教育技术应用能力调查问卷(教师卷) | 第66-70页 |
| 附录2 广西中小学教师教育技术应用能力调查问卷(学校卷) | 第70-74页 |
| 附录3 广西中小学教师教育技术应用能力调查访谈方案 | 第74-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 攻读学位期间发表论文情况 | 第77页 |
