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注意缺陷多动障碍认知功能与儿茶酚胺氧位甲基转移酶基因多态性的关联分析

中文摘要第1-7页
英文摘要第7-10页
第一章 前言第10-13页
第二章 对象与方法第13-21页
   ·研究对象第13页
   ·研究方法第13-21页
第三章 结果第21-33页
   ·研究资料的一般情况第21-23页
   ·分子遗传学研究结果第23-33页
第四章 讨论第33-38页
   ·ADHD儿童的执行功能缺陷第33-35页
   ·COMT基因与ADHD的关联分析第35-36页
   ·COMT基因与ADHD认识功能的关联分析第36-38页
第五章 结论第38-39页
参考文献第39-45页
综述第45-53页
 参考文献第49-53页
致谢第53-54页
在读期间发表论文及所获奖励第54页

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