| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 研究背景及问题提出 | 第10-11页 |
| 1.2 理论借鉴 | 第11-13页 |
| 1.3 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第13-14页 |
| 1.3.2 现实意义 | 第14页 |
| 1.4 可能的创新点 | 第14-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-25页 |
| 2.1 利他行为 | 第16-18页 |
| 2.1.1 利他行为的概念 | 第16页 |
| 2.1.2 利他行为的相关理论 | 第16-18页 |
| 2.2 网络利他行为 | 第18-21页 |
| 2.2.1 网络利他行为的概念 | 第18页 |
| 2.2.2 网络利他行为的特征 | 第18-19页 |
| 2.2.3 网络利他行为的表现形式 | 第19页 |
| 2.2.4 网络利他行为的影响因素 | 第19-21页 |
| 2.2.5 网络利他行为的测量 | 第21页 |
| 2.3 基本心理需求 | 第21-23页 |
| 2.3.1 基本心理需求的概念 | 第21-22页 |
| 2.3.2 基本心理需求的测量 | 第22页 |
| 2.3.3 基本心理需求的相关研究 | 第22-23页 |
| 2.4 网络利他行为与基本心理需求关系的研究 | 第23-25页 |
| 3 研究设计 | 第25-31页 |
| 3.1 研究对象 | 第25页 |
| 3.2 研究工具 | 第25-27页 |
| 3.3 数据处理 | 第27页 |
| 3.4 研究方法 | 第27-28页 |
| 3.4.1 文献阅读法 | 第27页 |
| 3.4.2 实证调查法 | 第27-28页 |
| 3.5 研究目的和内容 | 第28页 |
| 3.6 研究模型和假设 | 第28-31页 |
| 3.6.1 研究模型 | 第28-29页 |
| 3.6.2 研究假设 | 第29-31页 |
| 4 实证研究与结果 | 第31-45页 |
| 4.1 调查问卷的信度和效度研究 | 第31-33页 |
| 4.2 大学生网络利他行为的现状 | 第33-38页 |
| 4.2.1 总体情况研究 | 第33页 |
| 4.2.2 在人口学变量上的差异性研究 | 第33-38页 |
| 4.3 大学生基本心理需求的现状研究 | 第38-42页 |
| 4.3.1 总体情况研究 | 第38页 |
| 4.3.2 在人口学变量上的差异性研究 | 第38-42页 |
| 4.4 大学生网络利他行为与基本心理需求的相关研究 | 第42-43页 |
| 4.5 回归分析 | 第43-45页 |
| 5 分析与讨论 | 第45-52页 |
| 5.1 大学生网络利他行为现状的分析 | 第45-48页 |
| 5.1.1 总体情况分析 | 第45-46页 |
| 5.1.2 在人口学变量上的差异性分析 | 第46-48页 |
| 5.2 大学生心理需求的现状分析 | 第48-50页 |
| 5.2.1 总体情况分析 | 第48-49页 |
| 5.2.2 在人口学变量上的差异分析 | 第49-50页 |
| 5.3 大学生网络利他行为与心理需求的关系分析 | 第50-52页 |
| 6 大学生网络利他行为的激发机理及引导策略 | 第52-59页 |
| 6.1 自主动机——提高大学生网络利他行为的认同感 | 第52-55页 |
| 6.1.1 自主动机促使大学生主动实施网络利他行为 | 第52-53页 |
| 6.1.2 提高大学生网络利他行为的认同感 | 第53-55页 |
| 6.2 胜任动机——强化大学生网络利他行为的自我效能感 | 第55-57页 |
| 6.2.1 胜任动机帮助大学生顺利实施网络利他行为 | 第55页 |
| 6.2.2 强化大学生网络利他行为的自我效能感 | 第55-57页 |
| 6.3 情感动机——丰富大学生网络利他行为的情感体验 | 第57-59页 |
| 6.3.1 情感动机激励大学生乐于实施网络利他行为 | 第57页 |
| 6.3.2 丰富大学生网络利他行为的情感体验 | 第57-59页 |
| 7 研究结论与反思 | 第59-61页 |
| 7.1 本研究的基本结论 | 第59-60页 |
| 7.2 本研究的不足及进一步研究展望 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-70页 |
| 附录 | 第70页 |
