W公司校园渠道学生团队赋能体系设计
| 摘要 | 第11-13页 |
| ABSTRACT | 第13-14页 |
| 第1章 绪论 | 第15-21页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第15-16页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第15-16页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第16页 |
| 1.2 研究思路与方法 | 第16-17页 |
| 1.2.1 研究思路 | 第16-17页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第17页 |
| 1.3 研究框架及主要内容 | 第17-19页 |
| 1.4 主要创新点 | 第19-21页 |
| 第2章 授权赋能相关理论研究 | 第21-31页 |
| 2.1 授权赋能理论的发展及内涵 | 第21-23页 |
| 2.1.1 组织授权赋能 | 第21页 |
| 2.1.2 心理授权赋能 | 第21-22页 |
| 2.1.3 领导授权赋能行为 | 第22-23页 |
| 2.2 授权赋能的维度和测量 | 第23-25页 |
| 2.2.1 组织授权赋能的维度和测量 | 第23页 |
| 2.2.2 心理授权赋能的维度和测量 | 第23-24页 |
| 2.2.3 领导授权赋能理的维度和测量 | 第24页 |
| 2.2.4 三类授权赋能理论之间的关系 | 第24-25页 |
| 2.3 授权赋能相关理论 | 第25-28页 |
| 2.3.1 人力资本理论 | 第25-26页 |
| 2.3.2 职业发展理论 | 第26-27页 |
| 2.3.3 激励理论 | 第27页 |
| 2.3.4 工作特性理论 | 第27-28页 |
| 2.4 赋能方法的实操经验 | 第28-31页 |
| 2.4.1 国外实操经验 | 第28-29页 |
| 2.4.2 国内实操经验 | 第29-31页 |
| 第3章 W公司校园渠道学生团队存在的主要问题 | 第31-38页 |
| 3.1 W公司简介及校园渠道发展现状 | 第31页 |
| 3.2 校园渠道组织结构及人员结构 | 第31-32页 |
| 3.3 学生团队存在的管理问题 | 第32-36页 |
| 3.3.1 管理后台数据所展现的问题 | 第32-34页 |
| 3.3.2 对校园渠道管理层的访谈中发现问题 | 第34-35页 |
| 3.3.3 对学生团队成员的访谈中展现的问题 | 第35-36页 |
| 3.4 存在问题分析 | 第36-38页 |
| 第4章 校园渠道学生团队的赋能需求调查与分析 | 第38-59页 |
| 4.1 学生团队调查问卷的设计、发放与回收 | 第38页 |
| 4.1.1 问卷设计思路 | 第38页 |
| 4.1.2 问卷发放与回收 | 第38页 |
| 4.2 问卷调查分析 | 第38-55页 |
| 4.2.1 基础信息的分析 | 第38-42页 |
| 4.2.2 心理授权赋能测量结果的分析 | 第42-46页 |
| 4.2.3 领导授权赋能行为测量结果的分析 | 第46-52页 |
| 4.2.4 增加题项调查结果的分析 | 第52-55页 |
| 4.3 学生团队的赋能需求分析 | 第55-59页 |
| 4.3.1 学生团队与正式团队的特点对比 | 第55-56页 |
| 4.3.2 心理层的赋能需求 | 第56-57页 |
| 4.3.3 领导层的赋能需求 | 第57-58页 |
| 4.3.4 组织层的赋能需求 | 第58-59页 |
| 第5章 校园渠道学生团队赋能体系设计 | 第59-86页 |
| 5.1 W公司的赋能基础 | 第59-60页 |
| 5.2 赋能体系设计的原则和思路 | 第60-61页 |
| 5.2.1 设计依据 | 第60-61页 |
| 5.2.2 设计原则 | 第61页 |
| 5.2.3 设计目标 | 第61页 |
| 5.3 校园渠道学生团队的赋能体系结构 | 第61-63页 |
| 5.4 组织层面的赋能方法 | 第63-70页 |
| 5.4.1 调整组织结构 | 第64-67页 |
| 5.4.2 完善岗位职责描述 | 第67-70页 |
| 5.5 领导层面的赋能方法 | 第70-82页 |
| 5.5.1 采用OKR工作法 | 第71-75页 |
| 5.5.2 丰富培训体系 | 第75-78页 |
| 5.5.3 职业发展路径规划 | 第78-82页 |
| 5.6 赋能方法落地的保障措施 | 第82-85页 |
| 5.6.1 制度保障 | 第82-83页 |
| 5.6.2 组织保障 | 第83页 |
| 5.6.3 文化保障 | 第83-84页 |
| 5.6.4 信息系统保障 | 第84-85页 |
| 5.7 赋能效果的检测方法 | 第85-86页 |
| 5.7.1 目标考核 | 第85页 |
| 5.7.2 访谈 | 第85页 |
| 5.7.3 问卷调查 | 第85-86页 |
| 第6章 结论与展望 | 第86-89页 |
| 6.1 研究结论 | 第86-87页 |
| 6.2 不足之处 | 第87页 |
| 6.3 未来研究展望 | 第87-89页 |
| 附录 | 第89-95页 |
| 参考文献 | 第95-99页 |
| 致谢 | 第99-101页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第101页 |
