校园欺凌事件中网络传播对于青少年的影响研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 1 绪论 | 第7-19页 |
| 1.1 选题缘起及话题意义 | 第7-9页 |
| 1.2 文献综述 | 第9-12页 |
| 1.3 核心概念界定 | 第12-14页 |
| 1.4 理论基础 | 第14-16页 |
| 1.5 研究设计 | 第16-19页 |
| 2 国内校园欺凌与网络传播现状 | 第19-25页 |
| 2.1 我国校园欺凌现状调查 | 第19-21页 |
| 2.2 国内校园欺凌网络传播现状 | 第21-25页 |
| 3 校园欺凌网络传播问卷调查结果分析 | 第25-50页 |
| 3.1 受访者样本构成 | 第25-26页 |
| 3.2 受访者对校园欺凌了解的基本情况 | 第26-32页 |
| 3.3 校园欺凌网络传播对受访者行为影响概况 | 第32-38页 |
| 3.4 校园欺凌网络传播关注要素 | 第38-41页 |
| 3.5 受访者对校园欺凌网络传播基本观点 | 第41-50页 |
| 4 网络传播影响访谈内容分析 | 第50-79页 |
| 4.1 校园欺凌是普遍存在的现象 | 第51-61页 |
| 4.2 网络信息接触与动因 | 第61-67页 |
| 4.3 行为与情绪影响显著度较弱 | 第67-70页 |
| 4.4 环境感知与现实需求影响显著度较高 | 第70-79页 |
| 5 讨论与建议 | 第79-90页 |
| 5.1 行为示范与心理疏导 | 第80-82页 |
| 5.2 网络传播的规范 | 第82-85页 |
| 5.3 网络环境的净化 | 第85-86页 |
| 5.4 立法普法不容忽视 | 第86-90页 |
| 结语 | 第90-93页 |
| 参考文献 | 第93-95页 |
| 附录 | 第95-109页 |
| 致谢 | 第109页 |