| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 第1章 引言 | 第10-18页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3.3 文献评述 | 第15页 |
| 1.4 研究思路及方法 | 第15-16页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第15-16页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第16页 |
| 1.5 创新与不足 | 第16-17页 |
| 1.6 结构安排 | 第17-18页 |
| 第2章 城乡教育投入和居民收入差距的相关理论基础 | 第18-21页 |
| 2.1 人力资本理论 | 第18页 |
| 2.2 收入分配理论 | 第18-19页 |
| 2.3 二元经济结构理论 | 第19-21页 |
| 第3章 我国城乡教育投入现状以及对居民收入差距的影响 | 第21-27页 |
| 3.1 我国义务教育体制发展历程 | 第21页 |
| 3.2 我国城乡教育投入现状 | 第21-25页 |
| 3.2.1 我国财政教育经费总体投入情况 | 第21-23页 |
| 3.2.2 我国城乡公共财政教育投入和家庭教育投入情况 | 第23-25页 |
| 3.3 我国城乡教育投入对居民收入差距影响的实际表现 | 第25-27页 |
| 3.3.1 城乡居民贫富差距扩大 | 第25页 |
| 3.3.2 城乡居民教育投入进一步扩大 | 第25页 |
| 3.3.3 就业不公平 | 第25页 |
| 3.3.4 代际延续效益显著 | 第25-27页 |
| 第4章 从城乡教育投入角度分析我国居民收入差距现状的成因 | 第27-29页 |
| 4.1 教育投资回报率 | 第27页 |
| 4.2 城乡家庭教育投入的“城市倾向” | 第27-28页 |
| 4.3 城乡二元经济体制 | 第28-29页 |
| 第5章 城乡教育投入对居民收入差距的作用机理分析 | 第29-32页 |
| 5.1 影响城乡居民收入差距响的其他因素 | 第29页 |
| 5.2 城乡教育投入对居民收入差距的作用机理 | 第29-32页 |
| 5.2.1 通过教育收益率作用于居民收入差距 | 第30页 |
| 5.2.2 通过教育资源分配作用于居民收入差距 | 第30-32页 |
| 第6章 城乡教育投入对居民收入差距影响的实证研究 | 第32-39页 |
| 6.1 指标选择与数据来源 | 第32-33页 |
| 6.1.1 指标的选择 | 第32-33页 |
| 6.1.2 数据来源 | 第33页 |
| 6.2 模型的建立 | 第33-34页 |
| 6.3 回归模型的估计与检验 | 第34-36页 |
| 6.3.1 描述性统计分析 | 第34-35页 |
| 6.3.2 F检验与Hausman检验 | 第35页 |
| 6.3.3 回归分析 | 第35-36页 |
| 6.4 实证结论分析 | 第36-38页 |
| 6.5 小结 | 第38-39页 |
| 第7章 对策和建议 | 第39-42页 |
| 7.1 鼓励城乡居民加大私人教育投入 | 第39页 |
| 7.2 完善公共财政教育投入体制建设 | 第39-40页 |
| 7.3 建立城镇反哺农村的教育投入机制 | 第40-41页 |
| 7.4 推进城乡一体化进程 | 第41-42页 |
| 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
