| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 绪论 | 第12-20页 |
| 1.1 研究缘起 | 第12-13页 |
| 1.2 “晒”自拍传播行为研究现状 | 第13-17页 |
| 1.3 研究设计 | 第17-20页 |
| 1.3.1 问题与假设 | 第17-18页 |
| 1.3.2 研究设计 | 第18页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第18-20页 |
| 2 理论框架与研究学理基础 | 第20-29页 |
| 2.1 媒介与环境 | 第20-25页 |
| 2.2 符号互动与“自我” | 第25-29页 |
| 3 中学生“晒自拍”行为样本分析 | 第29-44页 |
| 3.1 研究对象 | 第29页 |
| 3.2 信度分析 | 第29页 |
| 3.3 相关性分析 | 第29-33页 |
| 3.3.1 客我行为、自我感知和互动行为的性别差异 | 第30-32页 |
| 3.3.2 自我感知、客我行为、互动行为与“晒自拍”频率的相关性 | 第32-33页 |
| 3.4 讨论 | 第33-44页 |
| 3.4.1 中学生“晒自拍”行为中的性别差异 | 第33-36页 |
| 3.4.2 中学生“晒自拍”行为中的认知差异 | 第36-40页 |
| 3.4.3 中学生行为感知与“晒自拍”频率的关系 | 第40-44页 |
| 4 从众与自我：矛盾心理下的奇异展示行为 | 第44-52页 |
| 4.1 给面子：群体互动间的点赞狂潮 | 第44-46页 |
| 4.2 开放性：熟人交往与社会交往形态介入的奇异融合 | 第46-48页 |
| 4.3 自我性：自我理想化空间的塑造与欺骗 | 第48-52页 |
| 5 结论 | 第52-55页 |
| 5.1 中学生“晒自拍”行为研究的启示 | 第52-53页 |
| 5.2 中学生“晒自拍”行为研究的不足 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录 | 第59-64页 |
| 附录一 | 第59-62页 |
| 附录二 | 第62-64页 |
| 附录三 | 第64页 |
