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基于RFID的中小学校园安全管理平台设计与实现

摘要第4-5页
Abstract第5页
目录第6-14页
第一章 绪论第14-17页
    1.1 研究背景和意义第14页
    1.2 国内外基于RFID校园安全管理平台发展现状第14-15页
    1.3 论文的主要内容与组织结构第15-17页
第二章 相关技术介绍第17-29页
    2.1 Entity Framework与Code First简介第17-18页
        2.1.1 Enity Framework第17-18页
        2.1.2 Code First第18页
    2.2 RFID简介第18-19页
    2.3 WCF简介第19-21页
    2.4. Net MVC Framework简介第21-23页
    2.5 Kendo UI简介第23-24页
    2.6 Google室内全景图与HDFS简介第24-28页
        2.6.1 Google室内全景图第24页
        2.6.2 HDFS第24-28页
    2.7 本章小结第28-29页
第三章 系统需求分析第29-37页
    3.1 系统建设目标第29页
    3.2 功能需求第29-33页
    3.3 非功能需求分析第33-36页
        3.3.1 平台安全性与性能优化第34-35页
        3.3.2 平台可靠性第35-36页
        3.3.3 平台易用性第36页
    3.4 本章小结第36-37页
第四章 系统设计第37-64页
    4.1 系统整体架构设计第37-45页
        4.1.1 物理架构设计第37-39页
        4.1.2 逻辑架构设计第39-42页
        4.1.3 逻辑层次调用过程第42-45页
    4.2 系统功能模块设计第45-46页
    4.3 数据库设计第46-52页
    4.4 系统详细设计第52-61页
        4.4.1 出入校园管理模块详细设计第54-55页
        4.4.2 当前位置管理模块详细设计第55-57页
        4.4.3 在校行踪管理模块详细设计第57-59页
        4.4.4 危险区域管理模块详细设计第59-60页
        4.4.5 紧急呼叫管理模块详细设计第60-61页
    4.5 Google室内全景图的存储第61-63页
    4.6 本章小结第63-64页
第五章 系统实现第64-85页
    5.1 运行环境第64页
        5.1.1 硬件环境第64页
        5.1.2 操作系统及软件环境第64页
    5.2 功能实现第64-70页
        5.2.1 用户登录登出功能第64-65页
        5.2.2 校园概览功能第65页
        5.2.3 出入管理功能第65页
        5.2.4 当前位置查看功能第65-66页
        5.2.5 在校行踪记录管理功能第66页
        5.2.6 紧急呼叫记录管理功能第66-67页
        5.2.7 进入危险区域记录管理功能第67-68页
        5.2.8 消息通知功能第68页
        5.2.9 用户管理功能第68-69页
        5.2.10 设备管理功能第69-70页
        5.2.11 系统管理功能第70页
        5.2.12 个人信息管理功能第70页
    5.3 详细实现过程第70-74页
    5.4 使用说明第74-84页
        5.4.1 用户登录登出第74-75页
        5.4.2 校园概览第75页
        5.4.3 出入管理第75-78页
        5.4.4 当前位置查看第78页
        5.4.5 在校行踪管理第78-80页
        5.4.6 紧急呼叫记录管理第80-81页
        5.4.7 危险区域记录管理第81-82页
        5.4.8 短信通知第82页
        5.4.9 用户管理第82-83页
        5.4.10 设备管理第83-84页
        5.4.11 系统管理第84页
        5.4.12 个人信息管理第84页
    5.5 本章小结第84-85页
第六章 系统测试第85-91页
    6.1 术语定义及说明第85页
    6.2 测试环境第85页
    6.3 功能测试第85-90页
    6.4 本章小结第90-91页
第七章 总结与展望第91-92页
    7.1 总结第91页
    7.2 展望第91-92页
参考文献第92-94页
附录 作者在攻读硕士期间参与的科研项目与发表的论文第94-95页
致谢第95页

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