摘要 | 第3-4页 |
ABSTRACT | 第4-5页 |
1 绪论 | 第9-13页 |
1.1 研究背景 | 第9-10页 |
1.2 研究目的及意义 | 第10页 |
1.3 国内外研究现状 | 第10-11页 |
1.4 研究方法 | 第11-12页 |
1.5 研究框架 | 第12-13页 |
2 西安建筑科技大学建筑学院的发展历程 | 第13-29页 |
2.1 中国的现代建筑学教育发展 | 第13-14页 |
2.2 西安建筑工程学院的历史沿革 | 第14-21页 |
2.2.1 五十年代的国家院系调整社会背景 | 第18-19页 |
2.2.2 全国高等教育院系调整中建筑“老八校”的产生 | 第19-21页 |
2.2.3 苏联模式对中国建筑学教育的影响 | 第21页 |
2.3 西安建筑科技大学“建筑学院”的发展历程 | 第21-28页 |
2.3.1 西安建筑科技大学建筑学院的来历 | 第21-22页 |
2.3.2 东北工学院建筑系的历史回顾(1928年-1956年) | 第22-23页 |
2.3.3 苏南工专建筑科历史回顾(1923年-1956年) | 第23-24页 |
2.3.4 西安建筑科技大学建筑学院(系)历史回顾(1956年-2006年) .. 162.3.5 西安建筑科技大学建筑学院目前的建筑学教育状况 | 第24-28页 |
2.4 本章小结 | 第28-29页 |
3 西安建筑科技大学建筑学院的建筑教育实践 | 第29-63页 |
3.1 院系调整前东北工学院的建筑学教学回顾 | 第29-31页 |
3.2 院系调整前苏南工专的建筑学教学回顾 | 第31-32页 |
3.3 院系调整后的建筑学教育实践回顾 | 第32-61页 |
3.3.1 西安建筑工程学院时期(1956-1958年) | 第37-40页 |
3.3.2 西安冶金学院时期(1959-1962年) | 第40-41页 |
3.3.3 西安冶金建筑学院时期(1963-1993年) | 第41-49页 |
3.3.4 西安建筑科技大学时期(1994-现在) | 第49-61页 |
3.4 本章小结 | 第61-63页 |
4 西安建筑科技大学建筑学教育理论成果 | 第63-87页 |
4.1 建筑学院在不同时期的突出的建筑学教育理论成果 | 第63-70页 |
4.1.1 东北工学院的建筑学教育理论成果 | 第63页 |
4.1.2 苏南工专的建筑学教育理论成果 | 第63-64页 |
4.1.3 西安建筑科技大学的建筑学教育理论成果 | 第64-70页 |
4.2 建筑学院“与时俱进”的特色研究方向 | 第70-85页 |
4.2.1 建筑历史与理论研究 | 第70-74页 |
4.2.2 城市规划研究 | 第74-77页 |
4.2.3 中国西部园林研究 | 第77-79页 |
4.2.4 黄土高原小流域人居环境研究 | 第79-82页 |
4.2.5 节能节地及绿色生态建筑研究 | 第82-85页 |
4.2.6 工业建筑研究 | 第85页 |
4.3 本章小结 | 第85-87页 |
5 建筑学院在不同时期的建筑设计实践 | 第87-121页 |
5.1“院系调整”之前的建筑设计实践 | 第87-88页 |
5.1.1 东北工学院时期的建筑设计实践 | 第87-88页 |
5.1.2 苏南工专时期的建筑设计实践 | 第88页 |
5.2 建筑学院成立之后有重大影响力的建筑设计实践(1956年-2006年) | 第88-119页 |
5.2.1 民用建筑方面 | 第88-93页 |
5.2.2 城镇规划方面 | 第93-113页 |
5.2.3 传统建筑与风景园林方面 | 第113-117页 |
5.2.4 节能节地及生态建筑方面 | 第117-119页 |
5.3 本章小结 | 第119-121页 |
6 新时期建筑学院地域特色学科的发展 | 第121-143页 |
6.1 文化遗产保护研究 | 第121-125页 |
6.2 弱势群体人居环境研究 | 第125-127页 |
6.3 西部地区人居环境建设研究 | 第127-130页 |
6.4 新时期其他方向典型的建筑设计实践 | 第130-142页 |
6.4.1 商业类建筑 | 第130-133页 |
6.4.2 行政类建筑 | 第133-136页 |
6.4.3 教育类建筑 | 第136-139页 |
6.4.4 旧城改造 | 第139-142页 |
6.5 本章小结 | 第142-143页 |
7 总结 | 第143-149页 |
致谢 | 第149-150页 |
参考文献 | 第150-152页 |
攻读研究生期间参与的实践项目与发表的论文 | 第152-153页 |
图表附录 | 第153-158页 |