| 摘要 | 第4-10页 |
| 中文论著摘要 | 第4-7页 |
| 英文论著摘要 | 第7-9页 |
| 英文缩略语 | 第10-11页 |
| 前言 | 第11-13页 |
| 研究背景 | 第11-12页 |
| 研究目的和意义 | 第12页 |
| 研究内容和技术路线框架 | 第12-13页 |
| 资料来源与研究方法 | 第13-14页 |
| 研究结果与分析讨论 | 第14-30页 |
| 第一章 临床医学专业学位研究生教育的历史发展与现状 | 第14-17页 |
| 第一节 临床医学专业学位研究生教育的历史发展 | 第14-15页 |
| 第二节 临床医学专业学位研究生教育现状 | 第15-17页 |
| 第二章 临床医学硕士专业学位研究生课程设置现状与分析 | 第17-25页 |
| 第一节 课程设置模式分析 | 第21-22页 |
| 第二节 课程设置内容分析 | 第22-25页 |
| 第三章 临床医学硕士专业学位研究生对课程内容评价与需求分析 | 第25-30页 |
| 第一节 临床医学硕士专业学位研究生对课程内容设置的总体评价 | 第25-28页 |
| 第二节 临床医学硕士专业学位研究生对课程内容的选择倾向 | 第28-30页 |
| 结论与建议 | 第30-31页 |
| 本研究的创新性自我评价 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 综述 | 第35-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 在学期间科研成绩 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 个人简介 | 第50页 |