| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第13-21页 |
| 1.1 课题背景 | 第13-14页 |
| 1.2 课题研究的主要内容 | 第14页 |
| 1.3 课题目的与意义 | 第14-15页 |
| 1.4 论文的组织结构 | 第15-16页 |
| 1.5 心理健康系统国内外研究现状 | 第16-20页 |
| 1.5.1 国内外心理健康咨询的发展 | 第16-18页 |
| 1.5.2 国内外心理健康相关系统发展 | 第18-19页 |
| 1.5.3 国内外文本分类研究现状 | 第19-20页 |
| 1.6 本章小结 | 第20-21页 |
| 第2章 系统开发的主要技术和理论介绍 | 第21-34页 |
| 2.1 B/S工作模式介绍 | 第21页 |
| 2.2 动态网站开发技术 | 第21-22页 |
| 2.3 .NET框架概述 | 第22-24页 |
| 2.4 ASP.NET简介 | 第24-25页 |
| 2.5 ADO.NET | 第25页 |
| 2.6 Visual Studio 2008介绍 | 第25-26页 |
| 2.7 Microsoft SQL Server 2005 | 第26-27页 |
| 2.8 C | 第27页 |
| 2.9 CKEditor的介绍 | 第27-28页 |
| 2.10 心理测评系统介绍 | 第28-30页 |
| 2.10.1 专家系统的定义 | 第28-29页 |
| 2.10.2 专家系统的功能与结构 | 第29-30页 |
| 2.10.3 心理测评系统 | 第30页 |
| 2.11 心理测量表 | 第30-31页 |
| 2.12 中等职业学校学生常见的心理问题 | 第31-32页 |
| 2.13 心理健康教育的常见模式 | 第32-33页 |
| 2.14 本章小结 | 第33-34页 |
| 第3章 中职学生心理健康咨询系统的分析 | 第34-39页 |
| 3.1 系统需求分析 | 第34-35页 |
| 3.1.1 心理学习资料发布要求 | 第34页 |
| 3.1.2 在线心理健康视频要求 | 第34页 |
| 3.1.3 在线互动要求 | 第34-35页 |
| 3.1.4 心理健康测评要求 | 第35页 |
| 3.1.5 测评结果要求 | 第35页 |
| 3.2 系统目标与性能需求分析 | 第35-36页 |
| 3.3 系统用例图分析 | 第36-38页 |
| 3.3.1 系统管理员用例 | 第36-37页 |
| 3.3.2 心理辅导教师用例 | 第37页 |
| 3.3.3 学生用例 | 第37-38页 |
| 3.4 系统可行性分析 | 第38页 |
| 3.5 本章小结 | 第38-39页 |
| 第4章 中职学生心理健康咨询系统的设计 | 第39-52页 |
| 4.1 系统架构设计 | 第39-40页 |
| 4.2 系统功能的概要设计 | 第40-41页 |
| 4.2.1 学生子系统 | 第40-41页 |
| 4.2.2 教师及管理员子系统 | 第41页 |
| 4.3 系统角色规划 | 第41-43页 |
| 4.4 心理测评流程及算法设计 | 第43-45页 |
| 4.5 系统数据库设计 | 第45-51页 |
| 4.5.1 数据库需求说明 | 第45-46页 |
| 4.5.2 数据库的概念结构设计 | 第46-47页 |
| 4.5.3 数据库的逻辑结构设计 | 第47-48页 |
| 4.5.4 数据库表设计 | 第48-51页 |
| 4.6 本章小结 | 第51-52页 |
| 第5章 中职学生心理健康咨询系统的实现 | 第52-66页 |
| 5.1 用户登录的实现 | 第52-53页 |
| 5.2 教师用户管理的实现 | 第53-54页 |
| 5.3 教师心理健康知识发布 | 第54-56页 |
| 5.4 管理员问卷管理的实现 | 第56-57页 |
| 5.5 学生首页的实现 | 第57-58页 |
| 5.6 学生心理知识学习的实现 | 第58-59页 |
| 5.7 心理咨询的实现 | 第59页 |
| 5.8 心理测评的实现 | 第59-62页 |
| 5.9 测评报告的实现 | 第62页 |
| 5.10 心理论坛的实现 | 第62-65页 |
| 5.11 本章小结 | 第65-66页 |
| 第6章 系统的测试 | 第66-70页 |
| 6.1 本系统测试的软硬件环境 | 第66页 |
| 6.2 测试方法 | 第66-67页 |
| 6.3 软件测试过程 | 第67页 |
| 6.4 测试结果 | 第67-69页 |
| 6.5 本章小结 | 第69-70页 |
| 总结 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-74页 |
| 致谢 | 第74页 |