| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 问题的提出及意义 | 第9-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-15页 |
| 1.2.1 有关团队知识流动和转化模型的研究 | 第10-11页 |
| 1.2.2 有关隐性知识流动和转化方法的研究 | 第11-12页 |
| 1.2.3 有关影响隐性知识转移因素的研究 | 第12-13页 |
| 1.2.4 有关高校科研团队的研究 | 第13-14页 |
| 1.2.5 有关高校科研团队中隐性知识共享的研究 | 第14-15页 |
| 1.2.6 有关“知识场境”相关理论的研究 | 第15页 |
| 1.3 主要研究内容 | 第15-16页 |
| 1.4 研究思路和方法 | 第16-19页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第16-18页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 第2章 高校科研团队知识场境的相关理论研究 | 第19-25页 |
| 2.1 高校科研团队知识场境的定义和特征 | 第19-21页 |
| 2.1.1 高校科研团队知识场境的定义 | 第19-20页 |
| 2.1.2 高校科研团队知识场境的特征 | 第20-21页 |
| 2.2 高校科研团队知识场境与企业知识场境的区别 | 第21-22页 |
| 2.3 知识场境的建立对隐性知识转移的作用 | 第22-24页 |
| 2.4 本章小结 | 第24-25页 |
| 第3章 知识场境下高校科研团队隐性知识转移的发生 | 第25-38页 |
| 3.1 X 高校 X 科研团队的概况 | 第25-26页 |
| 3.2 X 高校 X 科研团队隐性知识转移中的知识场境 | 第26-33页 |
| 3.2.1 正式学习场境 | 第27-31页 |
| 3.2.2 非正式交流场境 | 第31-33页 |
| 3.2.3 效果分析 | 第33页 |
| 3.3 X 高校 X 科研团队隐性知识转移中的障碍因素 | 第33-37页 |
| 3.3.1 隐性知识本身特性因素 | 第34-35页 |
| 3.3.2 隐性知识转移过程因素 | 第35-36页 |
| 3.3.3 隐性知识所在团队环境因素 | 第36-37页 |
| 3.4 本章小结 | 第37-38页 |
| 第4章 高校科研团队隐性知识转移合理场境的构建 | 第38-48页 |
| 4.1 团队精神场境 | 第38-41页 |
| 4.1.1 团队成员心理场境 | 第38-39页 |
| 4.1.2 团队发展场境 | 第39-41页 |
| 4.2 团队内部知识交流场境 | 第41-43页 |
| 4.2.1 实际场境 | 第41-42页 |
| 4.2.2 网络场境 | 第42-43页 |
| 4.3 团队外部联结沟通场境 | 第43-45页 |
| 4.3.1 学术交流场境 | 第44页 |
| 4.3.2 非学术沟通场境 | 第44-45页 |
| 4.4 场境与场境之间的联结 | 第45-47页 |
| 4.5 本章小结 | 第47-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-55页 |
| 致谢 | 第55页 |