| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 序言 | 第7-8页 |
| 1 中小学校园建筑的文化职能体现 | 第8-13页 |
| 1.1 合理规划，以人为本，创造积极向上、激发学生的潜力的空间氛围 | 第8页 |
| 1.2 营造符合学生心理特征的室内外交往空间 | 第8-11页 |
| 1.3 建筑造型生动、丰富，有文化内涵，同时能够对学生有一定启发性 | 第11-12页 |
| 1.4 设计风格与手法应遵循基本的美学原理，避免华而不实的设计手法 | 第12-13页 |
| 2 案例实践：荆州中学新校区规划设计和建筑单体设计 | 第13-18页 |
| 2.1 设计项目概述 | 第13页 |
| 2.2 校园文化职能在规划设计的体现 | 第13-16页 |
| 2.3 校园文化职能在建筑设计中体现 | 第16-18页 |
| 3 总结 | 第18-19页 |
| 致谢 | 第19-20页 |
| 参考文献 | 第20-23页 |