| 摘要 | 第7-8页 |
| ABSTRACT | 第8页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 相关概念 | 第10-11页 |
| 1.2.1 体能 | 第10页 |
| 1.2.2 竞技能力 | 第10-11页 |
| 1.2.3 身体素质 | 第11页 |
| 1.2.4 运动素质和专项运动素质 | 第11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-15页 |
| 1.3.1 体能（力量）主导的专项运动素质评价指标的研究 | 第11-12页 |
| 1.3.2 技术主导运动素质评价指标的研究 | 第12-13页 |
| 1.3.3 羽毛球专项运动素质的研究 | 第13-15页 |
| 1.3.4 羽毛球专项运动素质评价体系的构建 | 第15页 |
| 1.4 以往研究存在问题分析 | 第15-16页 |
| 1.4.1 羽毛球专项运动素质与比赛效果缺乏实验定量研究 | 第15页 |
| 1.4.2 黑龙江省羽毛球专项运动素质的研究几乎空白 | 第15-16页 |
| 1.4.3 黑龙江省大众羽毛球运动存在重技术轻运动素质的问题 | 第16页 |
| 1.5 研究目的意义 | 第16-17页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第17-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-19页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第17页 |
| 2.2.3 实验法 | 第17-18页 |
| 2.2.4 问卷调查法 | 第18页 |
| 2.2.5 数理统计法 | 第18页 |
| 2.2.6 逻辑分析法 | 第18-19页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第19-35页 |
| 3.1 黑龙江高校体育教育专业羽毛球专修班学生专项运动素质指标权重 | 第19页 |
| 3.2 黑龙江高校体育专业羽毛球专修班学生专项运动素质指标值 | 第19-25页 |
| 3.2.1 将测量的数值标准百分化转变方法 | 第19-20页 |
| 3.2.2 羽毛球专修班学生专项素质测量值的平均值、标准差等 | 第20-21页 |
| 3.2.3 五所高校体育教育专业羽毛球专修班学生专项运动素质结果 | 第21-23页 |
| 3.2.4 五所高校的体育教育专业羽毛球专修班学生专项运动素质综合评分值 | 第23-25页 |
| 3.3 专项运动成绩与运动成绩的相关分析 | 第25-28页 |
| 3.3.1 2011年的比赛成绩 | 第25-26页 |
| 3.3.2 2012年的比赛成绩 | 第26页 |
| 3.3.3 2013年的比赛成绩 | 第26-27页 |
| 3.3.4 2014年的比赛成绩 | 第27-28页 |
| 3.4 体育教育专业羽毛球专修班学生比赛情况分析 | 第28-31页 |
| 3.4.1 羽毛球双打比赛成绩情况分析 | 第28-29页 |
| 3.4.2 羽毛球单打比赛成绩情况分析 | 第29-31页 |
| 3.5 赛后羽毛球专修班学生问卷调查结果分析 | 第31-35页 |
| 结论与建议 | 第35-36页 |
| 结论 | 第35页 |
| 建议 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 附录 1 | 第39-40页 |
| 附录 2 | 第40-42页 |
| 附录 3 | 第42-44页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
