书中的视界--书籍设计中阅读方式的多样性研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 第一章 绪言 | 第6-10页 |
| 1.1 概念界定 | 第6-7页 |
| 1.2 选题依据 | 第7-8页 |
| 1.3 研究现状 | 第8-9页 |
| 1.4 研究方法 | 第9页 |
| 1.5 研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 第二章 书籍设计中的阅读方式 | 第10-14页 |
| 2.1 书籍设计中阅读方式的特点 | 第10-11页 |
| 2.2 书籍设计中阅读方式的影响因素 | 第11-14页 |
| 第三章 书籍设计中阅读方式的作用 | 第14-21页 |
| 3.1 对书籍内容的引导作用 | 第14-16页 |
| 3.2 对阅读者感官感受的调动作用 | 第16-18页 |
| 3.3 对阅读者心理体验的强化作用 | 第18-21页 |
| 第四章 书籍设计中阅读方式的拓展 | 第21-32页 |
| 4.1 阅读方式的拓展原则 | 第21页 |
| 4.2 特定视点的阅读方式 | 第21-23页 |
| 4.3 多视点的阅读方式 | 第23-29页 |
| 4.4 动态视点的阅读方式 | 第29-32页 |
| 第五章 从实践角度探究阅读方式的多样性 | 第32-42页 |
| 5.1 系列书籍设计《翻》 | 第32-37页 |
| 5.2 书籍设计《河水》与《细胞》 | 第37-42页 |
| 第六章 结语 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |