摘要 | 第2-4页 |
Abstract | 第4-5页 |
第一章 前言 | 第8-11页 |
1.1 选题依据 | 第8-9页 |
1.1.1 世界卫生组织全新报告:儿童肥胖率的迅速上升已经成为一个紧迫的全球公共卫生问题 | 第8页 |
1.1.2 根据十三五规划:切实加强学校体育工作 | 第8-9页 |
1.1.3 深化教学改革,强化体育课和课外锻炼 | 第9页 |
1.2 研究目的、意义 | 第9-11页 |
1.2.1 研究目的 | 第9页 |
1.2.2 研究意义 | 第9-11页 |
第二章 文献综述 | 第11-22页 |
2.1 单纯性肥胖的概念 | 第11页 |
2.2 单纯性肥胖的筛查标准 | 第11-12页 |
2.3 单纯性肥胖的流行现状 | 第12-14页 |
2.4 单纯性肥胖对青少年身心发展的影响 | 第14-18页 |
2.4.1 单纯性肥胖对青少年身体的影响 | 第14-16页 |
2.4.2 单纯性肥胖对青少年心理的影响 | 第16-18页 |
2.5 体育锻炼对青少年身心发展的影响 | 第18-19页 |
2.5.1 体育锻炼对生理方面的影响 | 第18页 |
2.5.2 体育锻炼对心理方面的影响 | 第18-19页 |
2.6 影响和制约青少年参加体育锻炼的因素 | 第19-21页 |
2.7 文献小结 | 第21-22页 |
第三章 研究对象与方法 | 第22-24页 |
3.1 研究对象 | 第22页 |
3.2 研究方法 | 第22-24页 |
3.2.1 文献资料法 | 第22页 |
3.2.2 访谈调查法 | 第22页 |
3.2.3 问卷调查法 | 第22-23页 |
3.2.4 逻辑分析方法 | 第23页 |
3.2.5 数理统计法 | 第23-24页 |
第四章 研究结果与分析 | 第24-45页 |
4.1 徐汇区小学生单纯性肥胖总体现状分析 | 第24-25页 |
4.2 徐汇区单纯性肥胖小学生课外体育锻炼现状与分析 | 第25-29页 |
4.2.1 徐汇区单纯性肥胖小学生对课外体育锻炼喜欢程度分析 | 第25-26页 |
4.2.2 徐汇区单纯性肥胖小学生对课外体育锻炼价值认同分析 | 第26-27页 |
4.2.3 徐汇区单纯性肥胖小学生参与课外体育锻炼动机分析 | 第27-29页 |
4.3 徐汇区单纯性肥胖小学生参加校内课外体育锻炼的调查分析 | 第29-34页 |
4.3.1 徐汇区单纯性肥胖小学生参加校内课外体育锻炼的场地资源情况分析 | 第29-30页 |
4.3.2 徐汇区单纯性肥胖小学生每周参加校内课外体育锻炼频率分析 | 第30-31页 |
4.3.3 徐汇区单纯性肥胖小学生参加校内课外体育锻炼持续时间分析 | 第31页 |
4.3.4 徐汇区单纯性肥胖小学生参加校内课外体育锻炼强度分析 | 第31-32页 |
4.3.5 徐汇区单纯性肥胖小学生参加校内课外体育锻炼项目选择特征分析 | 第32-33页 |
4.3.6 徐汇区单纯性肥胖小学生参加校内课外体育锻炼后的心理变化分析 | 第33-34页 |
4.4 徐汇区单纯性肥胖小学生参加校外体育锻炼的调查分析 | 第34-40页 |
4.4.1 徐汇区单纯性肥胖小学生参加校外体育锻炼类型分析 | 第35-36页 |
4.4.2 徐汇区单纯性肥胖小学生每周参加校外体育锻炼频率分析 | 第36-37页 |
4.4.3 徐汇区单纯性肥胖小学生每次参加校外体育锻炼持续时间分析 | 第37页 |
4.4.4 徐汇区单纯性肥胖小学生参加校外体育锻炼组织形式分析 | 第37-38页 |
4.4.5 徐汇区单纯性肥胖小学生参加校外体育锻炼项目的选择特征分析 | 第38-40页 |
4.5 徐汇区单纯性肥胖小学生参加课外体育锻炼影响因素分析 | 第40-42页 |
4.5.1 影响徐汇区单纯性肥胖小学生参加课外体育锻炼客观因素分析 | 第40-42页 |
4.5.2 影响徐汇区单纯性肥胖小学生参加课外体育锻炼主观因素分析 | 第42页 |
4.6 改善徐汇区单纯性肥胖小学生课外体育锻炼现状的对策研究 | 第42-45页 |
4.6.1 提高对单纯性肥胖小学生参与课外体育活动重要性的认识 | 第42-43页 |
4.6.2 推进体育教学改革,持续落实教学成果 | 第43页 |
4.6.3 完善学校体育器材设施,营造良好体育外部环境 | 第43页 |
4.6.4 培养学生体育兴趣,提高体育锻炼意识 | 第43-45页 |
第五章 结论与建议 | 第45-47页 |
5.1 结论 | 第45页 |
5.2 建议 | 第45-47页 |
参考文献 | 第47-50页 |
附录 | 第50-53页 |
致谢 | 第53-54页 |