| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Introduction | 第9-12页 |
| Chapter one Literature Review | 第12-28页 |
| 1.1 Definition and Classification of Motivation | 第12-17页 |
| 1.1.1 Definition of motivation | 第12-13页 |
| 1.1.2 Classification of motivation | 第13-17页 |
| 1.2 Self-determination Theory | 第17-21页 |
| 1.2.1 Basic Theory | 第17-18页 |
| 1.2.2 Motivation in Self-Determination Theory | 第18-21页 |
| 1.3 The Studies of the Effect of Teachers' Support on Student Motivation | 第21-28页 |
| 1.3.1 Studies abroad | 第21-25页 |
| 1.3.2 Studies at home | 第25-28页 |
| Chapter Two Methodology | 第28-33页 |
| 2.1 Research Questions | 第28-29页 |
| 2.2 Subjects | 第29-30页 |
| 2.3 Instruments | 第30-31页 |
| 2.4 Procedure | 第31-33页 |
| Chapter three Data Analysis and Findings | 第33-45页 |
| 3.1 Analysis of characteristics of students' motivation | 第33-40页 |
| 3.2 The relationship between the perceived English teachers' support and studentmotivation | 第40-43页 |
| 3.3 Findings | 第43-45页 |
| Conclusion | 第45-47页 |
| Limitation | 第47-48页 |
| Bibliography | 第48-53页 |
| Appendixes | 第53-58页 |
| Acknowledgements | 第58页 |
