| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 1 绪论 | 第12-18页 |
| 1.1 研究背景及研究问题的提出 | 第12-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12-13页 |
| 1.1.2 研究问题的提出 | 第13页 |
| 1.2 研究目的及研究意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第13页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3 国内外研究综述 | 第14-16页 |
| 1.3.1 国外研究综述 | 第14-15页 |
| 1.3.2 国内研究综述 | 第15-16页 |
| 1.4 研究内容及研究方法 | 第16-17页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第16页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.5 研究的技术路线 | 第17-18页 |
| 2 儿童行为心理模式对儿童公园环境需求分析 | 第18-28页 |
| 2.1 儿童的感知 | 第18页 |
| 2.1.1 自我感知 | 第18页 |
| 2.1.2 环境感知 | 第18页 |
| 2.1.3 社会感知 | 第18页 |
| 2.2 儿童群体的划分及其心理 | 第18-19页 |
| 2.3 儿童行为特点分析 | 第19-21页 |
| 2.3.1 同龄聚集性 | 第20页 |
| 2.3.2 活动的群体性 | 第20页 |
| 2.3.3 活动的专注性 | 第20-21页 |
| 2.3.4 对大自然的固有喜爱 | 第21页 |
| 2.4 儿童行为需求的类型分析 | 第21-23页 |
| 2.4.1 交往的需求 | 第21-22页 |
| 2.4.2 解放天性的需求 | 第22-23页 |
| 2.4.3 培养社会属性的需求 | 第23页 |
| 2.5 儿童行为心理对儿童公园环境需求分析 | 第23-26页 |
| 2.5.1 对儿童公园空间尺度的需求 | 第23-25页 |
| 2.5.2 对儿童公园游戏活动场地的需求 | 第25-26页 |
| 2.5.3 对儿童公园自然环境认知的需求 | 第26页 |
| 2.5.4 对儿童公园环境设施舒适性和安全性需求 | 第26页 |
| 2.6 本章小结 | 第26-28页 |
| 3 基于行为心理学的重庆儿童公园景观设计现状调研 | 第28-54页 |
| 3.1 调研对象的选取及调研的实施 | 第28-29页 |
| 3.1.1 调研对象的选取 | 第28页 |
| 3.1.2 调研的实施 | 第28-29页 |
| 3.2 问卷调查结果及分析 | 第29-34页 |
| 3.2.1 儿童公园游客结构组成分析 | 第29-30页 |
| 3.2.2 重庆儿童公园基本使用状况分析 | 第30页 |
| 3.2.3 儿童公园场地现状满意程度分析 | 第30-33页 |
| 3.2.4 儿童公园服务设施设计满意度分析 | 第33-34页 |
| 3.2.5 儿童公园管理状况游客满意度分析 | 第34页 |
| 3.3 重庆儿童公园景观现状调研分析 | 第34-53页 |
| 3.3.1 重庆儿童公园概况 | 第34-35页 |
| 3.3.2 重庆儿童公园空间布局 | 第35-45页 |
| 3.3.3 重庆儿童公园交通空间现状 | 第45-46页 |
| 3.3.4 儿童公园景观空间的造景要素 | 第46-49页 |
| 3.3.5 儿童公园行为活动 | 第49-53页 |
| 3.4 本章小结 | 第53-54页 |
| 4 基于行为心理学的重庆儿童公园景观空间设计存在的问题分析 | 第54-62页 |
| 4.1 重庆儿童公园景观空间设计存在的问题 | 第54-61页 |
| 4.1.1 活动空间设计缺乏主线，吸引力不足 | 第54-55页 |
| 4.1.2 游戏设施简陋，年龄分组差异化不明显 | 第55页 |
| 4.1.3 儿童活动方式单一，场地类型单调 | 第55-57页 |
| 4.1.4 活动空间与自然环境分离，景观尺度设计不科学 | 第57-58页 |
| 4.1.5 设施设计缺乏科学性，忽视儿童行为与心理需要 | 第58-59页 |
| 4.1.6 活动空间缺乏针对监护人看护、休息、交流等需求的设计 | 第59-60页 |
| 4.1.7 园区道路系统缺乏设计感，乏味且安全性不足 | 第60-61页 |
| 4.2 本章小结 | 第61-62页 |
| 5 儿童活动空间优秀案例分析与借鉴 | 第62-72页 |
| 5.1 东原D7儿童活动场地景观 | 第62-65页 |
| 5.2 万科公园里公共活动区域景观设计 | 第65-70页 |
| 5.3 本章小结 | 第70-72页 |
| 6 基于儿童心理学的重庆儿童公园设计改进建议 | 第72-88页 |
| 6.1 重庆儿童公园儿童活动场地的设计细则 | 第72-73页 |
| 6.2 基于儿童行为心理学的重庆儿童公园改进思路 | 第73-76页 |
| 6.2.1 加强主题空间创意性，增强儿童公园的吸引力 | 第73页 |
| 6.2.2 设计具有趣味性和创造性的游戏设施 | 第73-74页 |
| 6.2.3 设计适合不同年龄段儿童的活动区域 | 第74页 |
| 6.2.4 创造亲近户外和自然环境的条件 | 第74页 |
| 6.2.5 强化设施与主题设计的科学性，适合儿童心理的真正需求 | 第74-75页 |
| 6.2.6 创造儿童和监护人良好互动的活动环境 | 第75页 |
| 6.2.7 增强道路及相关设施的安全性 | 第75-76页 |
| 6.3 以重庆儿童公园入口广场和开放活动区为例的整改方案 | 第76-86页 |
| 6.3.1 设计理念 | 第76-77页 |
| 6.3.2 方案设计——无限奇趣的空间 | 第77-86页 |
| 6.4 本章小结 | 第86-88页 |
| 7 结语 | 第88-90页 |
| 致谢 | 第90-92页 |
| 参考文献 | 第92-94页 |
| 附录 针对家长所制订的问卷 | 第94-95页 |
