| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 选题依据及意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-19页 |
| 2.1 相关概念 | 第11-13页 |
| 2.1.1 职业网球的概念 | 第11-12页 |
| 2.1.2 模式的概念 | 第12页 |
| 2.1.3 体工队模式概念 | 第12-13页 |
| 2.1.4“集约化”的概念 | 第13页 |
| 2.2 国际网坛的职业化发展背景研究 | 第13-15页 |
| 2.3 我国青少年专业网球发展模式分析与研究 | 第15-18页 |
| 2.4 四川省青少年专业网球发展模式分析与研究 | 第18-19页 |
| 3 研究对象和方法 | 第19-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第19页 |
| 3.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第19-20页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第20-21页 |
| 3.2.4 实地考察法 | 第21页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第21页 |
| 4 结果与分析 | 第21-40页 |
| 4.1 国际职业网球运动员培养模式及对我国的影响 | 第21-25页 |
| 4.1.1 国际职业网球运动员的培养途径 | 第21-22页 |
| 4.1.2 国际职业网球运动员的投资模式 | 第22-23页 |
| 4.1.3 国际职业网球赛事对运动员的奖励机制 | 第23-24页 |
| 4.1.4 国际职业网球运动员培养模式对我国青少年专业网球运动员培养的影响 | 第24-25页 |
| 4.2 我国专业网球运动员培养体制 | 第25-27页 |
| 4.2.1 我国专业网球运动员管理体制 | 第25页 |
| 4.2.2 我国专业网球运动员训练体制 | 第25-26页 |
| 4.2.3 我国竞技网球竞赛体制 | 第26-27页 |
| 4.3 四川省青少年专业网球发展基本情况 | 第27-37页 |
| 4.3.1 选材体系 | 第27-28页 |
| 4.3.2 管理体系 | 第28-31页 |
| 4.3.3 训练体系 | 第31-35页 |
| 4.3.4 竞赛体系 | 第35-37页 |
| 4.4 四川省青少年专业网球运动员培养模式分析 | 第37-40页 |
| 4.4.1 四川省青少年专业网球运动员培养模式的优点 | 第37-38页 |
| 4.4.2 四川省青少年专业网球运动员培养模式的不足 | 第38-40页 |
| 5 结论与建议 | 第40-42页 |
| 5.1 结论 | 第40页 |
| 5.2 建议 | 第40-42页 |
| 6 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第45-46页 |
| 附件 | 第46-51页 |
