| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、导言 | 第8-18页 |
| （一）选题背景与研究意义 | 第8-10页 |
| （二）文献回顾 | 第10-16页 |
| 1.关于“全球治理观”的界定与成因的研究 | 第10-11页 |
| 2.关于中国的全球治理观的研究 | 第11-15页 |
| 3.相关研究的评析 | 第15-16页 |
| （三）研究内容与研究方法 | 第16-17页 |
| 1.研究内容 | 第16页 |
| 2.研究方法 | 第16-17页 |
| （四）研究创新与研究难点 | 第17-18页 |
| 1.研究创新 | 第17页 |
| 2.研究难点 | 第17-18页 |
| 二、基本概念与分析框架 | 第18-27页 |
| （一）何为“全球治理观” | 第18-19页 |
| （二）国家行为体全球治理观的分析路径 | 第19-21页 |
| （三）国家行为体全球治理观的形成机制 | 第21-27页 |
| 三、冷战后中国的全球治理观概述 | 第27-38页 |
| （一）治理价值 | 第27-31页 |
| （二）治理主体 | 第31-32页 |
| （三）治理规制 | 第32-34页 |
| （四）治理对象 | 第34-36页 |
| （五）治理效果 | 第36-38页 |
| 四、体系层面的规范“教授”与中国全球治理观形成的外生机制 | 第38-44页 |
| （一）战略考量 | 第39-40页 |
| （二）角色扮演 | 第40-42页 |
| （三）规范劝服 | 第42-44页 |
| 五、单位层面的规范“学习”与中国全球治理观形成的内生机制 | 第44-51页 |
| （一）制度规范 | 第44-46页 |
| （二）文化规范 | 第46-48页 |
| （三）历史规范 | 第48-49页 |
| （四）国情规范 | 第49-51页 |
| 六、结语 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 攻读硕士学位期间主要学术成果 | 第60页 |