| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-15页 |
| 0.1 选题目的及意义 | 第10-11页 |
| 0.1.1 选题目的 | 第10页 |
| 0.1.2 选题意义 | 第10-11页 |
| 0.2 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 0.2.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 0.2.2 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 0.3 研究方法 | 第13-14页 |
| 0.3.1 理论和实际相结合的方法 | 第13页 |
| 0.3.2 文献研究法 | 第13-14页 |
| 0.4 创新点及不足 | 第14-15页 |
| 0.4.1 创新点 | 第14页 |
| 0.4.2 不足之处 | 第14-15页 |
| 1 中国特色社会主义文化的内涵及优越性 | 第15-22页 |
| 1.1 中国特色社会主义文化的内涵 | 第15-18页 |
| 1.1.1 以马克思主义为指导思想 | 第15-16页 |
| 1.1.2 以践行社会主义核心价值观为根本任务 | 第16页 |
| 1.1.3 以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点 | 第16页 |
| 1.1.4 以“三个面向”为时代特征 | 第16-17页 |
| 1.1.5 以民族性、科学性、大众性为基本性质 | 第17-18页 |
| 1.1.6 以提高全民族文明素质为基本目标 | 第18页 |
| 1.2 中国特色社会主义文化的先进性 | 第18-22页 |
| 1.2.1 其指导思想具有科学性 | 第18-19页 |
| 1.2.2 思想内容的先进性 | 第19-20页 |
| 1.2.3 为我国现代化发展提供强大的精神动力和智力支持 | 第20页 |
| 1.2.4 是为广大人民群众服务的文化 | 第20-22页 |
| 2 中国特色社会主义文化推动人的全面发展 | 第22-29页 |
| 2.1 人的全面发展的内涵 | 第22-25页 |
| 2.1.1 人的需要的全面发展 | 第22-23页 |
| 2.1.2 人的能力的全面发展 | 第23页 |
| 2.1.3 人的社会关系的全面发展 | 第23-24页 |
| 2.1.4 人的个性的全面发展 | 第24-25页 |
| 2.2 先进文化与人的全面发展的关系 | 第25-26页 |
| 2.2.1 人是一种文化性的存在 | 第25页 |
| 2.2.2 先进文化对人的全面发展有推动作用 | 第25-26页 |
| 2.3 中国特色社会主义先进文化推动人的全面发展的表现 | 第26-29页 |
| 2.3.1 满足人们的精神需要 | 第26-27页 |
| 2.3.2 促进人的能力得到不断提升 | 第27页 |
| 2.3.3 形成和谐的社会关系 | 第27-28页 |
| 2.3.4 促进人的创造性进一步发展 | 第28-29页 |
| 3 加强中国特色社会主义文化建设,促进人的全面发展 | 第29-40页 |
| 3.1 践行社会主义核心价值观,增强人们的认识能力 | 第29-31页 |
| 3.1.1 坚持以马克思主义为指导思想 | 第29-30页 |
| 3.1.2 坚定中国特色社会主义共同理想 | 第30页 |
| 3.1.3 弘扬民族精神和时代精神 | 第30-31页 |
| 3.2 弘扬优秀传统文化,增强民族凝聚力 | 第31-33页 |
| 3.2.1 以科学的态度对待我国传统文化 | 第31-32页 |
| 3.2.2 广泛开展对优秀传统文化的宣传 | 第32页 |
| 3.2.3 加强优秀传统文化的教育 | 第32-33页 |
| 3.3 发展教育科学,提高人们科学文化水平 | 第33-35页 |
| 3.3.1 大力发展我国教育事业 | 第33-34页 |
| 3.3.2 大力发展我国科学事业 | 第34-35页 |
| 3.4 加强思想道德建设,提高人们的思想道德素质 | 第35-37页 |
| 3.4.1 加强道德教育 | 第35页 |
| 3.4.2 加强公民道德建设 | 第35-36页 |
| 3.4.3 创造优良的道德环境 | 第36-37页 |
| 3.5 加强文化事业建设,满足人们的精神文化需求 | 第37-40页 |
| 3.5.1 发展公益性文化事业 | 第37-38页 |
| 3.5.2 发展文化产业 | 第38页 |
| 3.5.3 开展群众文化活动 | 第38-40页 |
| 结束语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 攻读学位期间发表论文以及参加科研情况 | 第45页 |
