关于提高农民工素质来应对微时代挑战的思考
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 绪论 | 第11-15页 |
| 1.1 选题背景与研究意义 | 第11页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.1 关于“微时代”的研究 | 第11-12页 |
| 1.2.2 关于“农民工”的研究 | 第12-13页 |
| 1.2.3 关于“微时代与农民工”的研究 | 第13页 |
| 1.3 研究方法和创新尝试 | 第13-15页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.3.2 创新尝试 | 第14-15页 |
| 2 “微时代”、“农民工”的相关理论概述 | 第15-19页 |
| 2.1 “微时代”的含义、特征 | 第15-17页 |
| 2.1.1 微时代的含义 | 第15页 |
| 2.1.2 微时代的特征 | 第15-17页 |
| 2.2 农民工基本特征 | 第17-19页 |
| 2.2.1 人口数量庞大 | 第17-18页 |
| 2.2.2 群体特征明显 | 第18页 |
| 2.2.3 被歧视现象普遍 | 第18页 |
| 2.2.4 生活质量低下 | 第18-19页 |
| 3 “微时代”背景下农民工群体素质存在的问题 | 第19-27页 |
| 3.1 思想观念相对落后 | 第19-20页 |
| 3.2 文化水平相对偏低 | 第20-21页 |
| 3.3 职业技能相对欠缺 | 第21-22页 |
| 3.4 精神生活相对匮乏 | 第22-23页 |
| 3.5 道德文明有待提高 | 第23-24页 |
| 3.6 自我认知和社会认同感亟需加强 | 第24-27页 |
| 4 “微时代”背景下农民工群体素质存在问题的原因 | 第27-41页 |
| 4.1 思想观念相对落后的原因 | 第27-29页 |
| 4.2 文化程度相对偏低的原因 | 第29-32页 |
| 4.3 职业技能相对欠缺的原因 | 第32-34页 |
| 4.4 精神生活相对匮乏的原因 | 第34-37页 |
| 4.5 道德文明有待提高的原因 | 第37-38页 |
| 4.6 自我认知与社会认同感亟需加强的原因 | 第38-41页 |
| 5 “微时代”背景下农民工素质提升的必要性 | 第41-47页 |
| 5.1 “微时代”给农民工带来的挑战与思考 | 第41-44页 |
| 5.1.1 价值观念方面 | 第41页 |
| 5.1.2 就业培训方面 | 第41-42页 |
| 5.1.3 业余闲暇方面 | 第42-43页 |
| 5.1.4 网络学习方面 | 第43页 |
| 5.1.5 法律道德方面 | 第43页 |
| 5.1.6 身份认同方面 | 第43-44页 |
| 5.2 “微时代”背景下提高农民工素质的必要性 | 第44-47页 |
| 5.2.1 巩固新时期工农联盟的需要 | 第44页 |
| 5.2.2 解决我国“三农问题”的关键 | 第44-45页 |
| 5.2.3 推进新型城镇化建设的需要 | 第45页 |
| 5.2.4 建设社会主义精神文明的需要 | 第45-46页 |
| 5.2.5 提高我国产业工人素质的需要 | 第46-47页 |
| 6 “微时代”背景下提高农民工素质的对策 | 第47-55页 |
| 6.1 改革城乡户籍制度,消除城乡二元结构 | 第47页 |
| 6.2 努力发展农村经济,缩小城乡发展差距 | 第47-49页 |
| 6.3 开展职业技能培训,提高农民工就业能力 | 第49-50页 |
| 6.4 推进精神文明建设,丰富农民工精神生活 | 第50-51页 |
| 6.5 发展农村基础教育,提升农民工道德文明 | 第51-52页 |
| 6.6 提升农民工自我认知,改善城市社会认同 | 第52-55页 |
| 结语 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 攻读学位期间所发表的论文 | 第61页 |
