摘要 | 第5-7页 |
ABSTRACT | 第7-8页 |
1 绪论 | 第11-18页 |
1.1 选题背景及研究意义 | 第11页 |
1.2 国内外研究综述 | 第11-14页 |
1.2.1 国内研究现状 | 第11-13页 |
1.2.2 国外研究现状 | 第13-14页 |
1.3 相关概念界定 | 第14-15页 |
1.3.1 移动终端 | 第14页 |
1.3.2 平台视角下的移动终端 | 第14-15页 |
1.3.3 儿童有声读物 | 第15页 |
1.4 研究方法 | 第15-16页 |
1.4.1 文献资料分析法 | 第15-16页 |
1.4.2 案例对比分析法 | 第16页 |
1.4.3 问卷调查法 | 第16页 |
1.5 研究框架 | 第16-17页 |
1.6 创新之处 | 第17-18页 |
2 国内外儿童有声读物的发展概述 | 第18-24页 |
2.1 儿童有声读物的内涵与外延 | 第18-19页 |
2.2 儿童有声读物在国内外的历史追溯 | 第19-22页 |
2.2.1 我国有声读物的历史渊源 | 第19-20页 |
2.2.2 国外有声读物的崛起 | 第20-22页 |
2.3 儿童有声读物在国内外的发展现状 | 第22-24页 |
2.3.1 国内儿童有声读物处于探索初期 | 第22页 |
2.3.2 国外儿童有声读物注重启蒙教育 | 第22-24页 |
3 移动终端平台上儿童有声读物的市场前景 | 第24-31页 |
3.1 儿童有声读物相对于传统阅读市场具有巨大优势 | 第24-25页 |
3.1.1 有声读物可帮助儿童尽早认识世界 | 第24页 |
3.1.2 有声读物更能促进儿童语言技能的发展 | 第24页 |
3.1.3 有声读物更能丰富儿童的感情色彩 | 第24-25页 |
3.1.4 有声读物更能激发儿童的阅读兴趣 | 第25页 |
3.2 移动终端平台推动儿童有声读物的普及 | 第25-28页 |
3.2.1 出版业引入移动互联网技术 | 第26页 |
3.2.2 有声读物关联技术创新速度加快 | 第26-27页 |
3.2.3 网络、软件和硬件合力支撑有声读物出版 | 第27-28页 |
3.3 儿童有声读物市场发展前景分析 | 第28-31页 |
3.3.1 移动终端平台创新技术进一步深化 | 第28-29页 |
3.3.2 儿童有声读物的开发日益规范化 | 第29页 |
3.3.3 儿童有声读物的开发趋向人性化 | 第29-31页 |
4 移动终端平台有声读物APP竞品分析 | 第31-40页 |
4.1 竞品确定的数据支持 | 第31-33页 |
4.1.1 艾瑞APP指数 | 第31-33页 |
4.1.2 易观千帆APP规模概览 | 第33页 |
4.2 竞品分析 | 第33-38页 |
4.2.1 战略层:产品定位及优势对比 | 第33-34页 |
4.2.2 范围层:内容生产方式和特色付费内容对比 | 第34-35页 |
4.2.3 结构层:信息架构和交互性能对比 | 第35-38页 |
4.3 盈利模式对比 | 第38-40页 |
5 移动终端平台上的儿童有声读物调查分析 | 第40-54页 |
5.1 问卷的整体设计 | 第40页 |
5.2 问卷样本选择 | 第40-41页 |
5.3 问卷的发放与回收 | 第41页 |
5.4 问卷调研结果统计及分析 | 第41-54页 |
5.4.1 调查对象基本信息 | 第41-44页 |
5.4.2 用户使用儿童有声读物的行为习惯情况统计 | 第44-49页 |
5.4.3 移动终端应用APP用户使用感受 | 第49-52页 |
5.4.4 问卷调查总结 | 第52-54页 |
6 移动终端平台上的儿童有声读物存在的问题及相应对策 | 第54-63页 |
6.1 移动终端平台上儿童有声读物存在的问题 | 第54-58页 |
6.1.1 儿童有声读物的内容简单,缺乏特色 | 第54-55页 |
6.1.2 儿童有声读物制作人员素质不高 | 第55-56页 |
6.1.3 儿童有声读物的版权保护是当务之急 | 第56-57页 |
6.1.4 儿童有声读物的盈利模式有待开发 | 第57-58页 |
6.2 相应的解决对策 | 第58-63页 |
6.2.1 致力内容多元化,提高产品质量 | 第58-59页 |
6.2.2 以培训提高内容生产人员专业能力 | 第59-60页 |
6.2.3 加强版权立法,以技术手段限制盗版 | 第60-61页 |
6.2.4 多渠道营销,精准定位用户 | 第61-63页 |
7 结语 | 第63-64页 |
参考文献 | 第64-67页 |
附录 | 第67-72页 |
致谢 | 第72-74页 |