| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-14页 |
| （一）选题意义 | 第8-10页 |
| （二）国内外研究述评 | 第10-13页 |
| （三）研究思路与方法 | 第13-14页 |
| 一、毛泽东人的全面发展思想的理论渊源 | 第14-17页 |
| （一）马克思人的全面发展思想是根本渊源 | 第14-15页 |
| （二）中国传统文化是重要来源 | 第15-16页 |
| （三）西方人学思想是重要因素 | 第16-17页 |
| 二、毛泽东人的全面发展思想的发展历程 | 第17-19页 |
| （一）萌芽阶段 | 第17-18页 |
| （二）形成阶段 | 第18页 |
| （三）发展阶段 | 第18-19页 |
| 三、毛泽东人的全面发展思想的主要内容 | 第19-28页 |
| （一）培养德智体全面发展的新人 | 第20-23页 |
| （二）塑造“社会多面手” | 第23-25页 |
| （三）倡导走“又红又专”的道路 | 第25页 |
| （四）注重人的精神境界 | 第25-27页 |
| （五）重视人的个性发展 | 第27-28页 |
| 四、毛泽东人的全面发展思想的基本特点 | 第28-32页 |
| （一）中国化 | 第28-29页 |
| （二）创新性 | 第29-31页 |
| （三）实践性 | 第31-32页 |
| 五、毛泽东人的全面发展思想的当代意义 | 第32-38页 |
| （一）对深入研究新时期我国人的全面发展问题有重要理论意义 | 第32-34页 |
| （二）对促进当前我国人的全面发展有重要实践意义 | 第34-35页 |
| （三）对搞好我国人的素质教育有重要指导意义 | 第35-38页 |
| 注释 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 后记 | 第42-43页 |
| 读研期间发表的论文 | 第43页 |