| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-11页 |
| 1 绪论 | 第11-21页 |
| ·选题缘由及价值 | 第11-12页 |
| ·选题缘由 | 第11页 |
| ·选题价值 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-19页 |
| ·国内外研究综述 | 第12-18页 |
| ·小结 | 第18-19页 |
| ·研究思路和研究方法 | 第19-20页 |
| ·研究思路 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·创新点与不足 | 第20-21页 |
| ·创新点 | 第20页 |
| ·不足 | 第20-21页 |
| 2 大学生党员党性教育的涵义、特性、内容及意义 | 第21-28页 |
| ·概念界定 | 第21-22页 |
| ·党性的涵义 | 第21页 |
| ·党性教育的涵义 | 第21-22页 |
| ·大学生党员党性教育的涵义 | 第22页 |
| ·大学生党员党性教育的特性 | 第22-24页 |
| ·阶级性 | 第22-23页 |
| ·科学性 | 第23页 |
| ·时代性 | 第23页 |
| ·实践性 | 第23-24页 |
| ·层次性 | 第24页 |
| ·人民性 | 第24页 |
| ·大学生党员党性教育的内容 | 第24-27页 |
| ·把马克思主义理论以及中国化成果作为党性教育的中心内容 | 第24-25页 |
| ·把共产主义理想信仰与社会主义信念教育相结合 | 第25页 |
| ·把以爱国主义为核心的民族精神和改革创新的时代精神教育相结合 | 第25页 |
| ·加强宗旨教育，学好全心全意为人民服务的本领 | 第25-26页 |
| ·加强先进性教育，争当榜样典型 | 第26页 |
| ·加强纪律教育，端正党内作风 | 第26-27页 |
| ·大学生党员党性教育的意义 | 第27-28页 |
| ·有利于巩固党的执政地位，夯实基层党组织力量 | 第27页 |
| ·有利于提高党的执政能力，保持和发展党的先进性和纯洁性 | 第27页 |
| ·有利于推进校风、学风建设，促进学生成长成才 | 第27-28页 |
| 3 大学生党员党性教育的现状 | 第28-37页 |
| ·大学生党员党性教育的调查设计 | 第28-29页 |
| ·调查目的 | 第28页 |
| ·调查对象 | 第28-29页 |
| ·调查方法 | 第29页 |
| ·大学生党员党性教育总体趋势良好 | 第29-31页 |
| ·大学生党员党性教育受到一定重视 | 第29-30页 |
| ·高校学生党建工作取得一定效果 | 第30-31页 |
| ·大学生党员党性教育存在的问题 | 第31-33页 |
| ·部分大学生党员的党性问题较为突出 | 第31页 |
| ·高校党性教育整体情况欠佳 | 第31-32页 |
| ·党性教育的考评体系和结果运用不够完善 | 第32页 |
| ·党性教育受高校之外的因素影响较大，教育效果较差 | 第32-33页 |
| ·党性教育问题成因分析 | 第33-37页 |
| ·学生党员自身主观因素影响 | 第34页 |
| ·高校党性教育制约因素存在 | 第34-35页 |
| ·家庭教育的片面性影响 | 第35页 |
| ·社会层面的干扰与影响 | 第35-37页 |
| 4 加强大学生党员党性教育的对策 | 第37-47页 |
| ·整合党性教育力量，形成高校、社会、家庭的教育合力 | 第37-39页 |
| ·高校通力合作，营造党性教育氛围 | 第37页 |
| ·注重家庭教育，发挥家长在学生党员党性教育中的引导作用 | 第37-38页 |
| ·优化社会环境，发挥社会教育的影响作用 | 第38-39页 |
| ·完善党性教育体系，夯实党性教育基础 | 第39-41页 |
| ·健全学生党员党性教育的领导体制机制 | 第39-40页 |
| ·建立多层次、全方位的教育实施机制 | 第40-41页 |
| ·建立大学生党员教育经费和物质保障机制 | 第41页 |
| ·丰富学生党员党性教育内容，探索党性教育新方法 | 第41-43页 |
| ·丰富党性教育内容 | 第41-42页 |
| ·创新党性教育方法 | 第42-43页 |
| ·坚持党性教育原则，提高党性教育的运用效果 | 第43-44页 |
| ·坚持实事求是原则，提高学生党员认知学习的辨别能力 | 第43页 |
| ·坚持以人为本原则，提高学生党员情感学习的驱动力 | 第43-44页 |
| ·坚持与时俱进原则，提升学生党员行为学习的探索能力 | 第44页 |
| ·以创先争优活动为契机，建立健全党性评议长效机制 | 第44-47页 |
| ·抓好“创先争优”实践活动全覆盖 | 第44-45页 |
| ·健全监督约束机制，保证“创先争优”取得实效 | 第45页 |
| ·开展党性教育评议，把“创先争优”评议结果运用到日常管理 | 第45-47页 |
| 5 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-53页 |
| 附录 A | 第53-55页 |
| 附录 B | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
