| 摘要 | 第1-4页 |
| abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| ·课题研究背景 | 第7页 |
| ·国内外研究综述 | 第7-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第7-10页 |
| ·国内外研究现状评析 | 第10-11页 |
| ·课题的研究意义 | 第11-12页 |
| ·课题的研究内容和研究方法 | 第12页 |
| ·研究内容 | 第12页 |
| ·研究方法 | 第12页 |
| ·论文的创新点 | 第12-13页 |
| 第二章 新时期高校学生思想政治状况变化轨迹 | 第13-34页 |
| ·调查背景介绍 | 第13-14页 |
| ·政治态度方面的变化轨迹 | 第14-21页 |
| ·时事热点问题的关注状况 | 第14-16页 |
| ·党和政府工作的满意度状况 | 第16-18页 |
| ·国家未来发展趋势的判断状况 | 第18-20页 |
| ·基本政治观点的认识状况 | 第20-21页 |
| ·价值观和道德观方面的变化轨迹 | 第21-28页 |
| ·社会主流价值观的认识状况 | 第21-24页 |
| ·道德认知和道德践行状况 | 第24-26页 |
| ·理想信念状况 | 第26-28页 |
| ·成长成才意识方面的变化轨迹 | 第28-34页 |
| ·个人发展问题的关注状况 | 第28-30页 |
| ·就业问题的关注状况 | 第30-32页 |
| ·高等教育发展的关注状况 | 第32-34页 |
| 第三章 新时期高校学生思想政治状况变化轨迹的影响因素分析 | 第34-40页 |
| ·社会环境因素 | 第34-36页 |
| ·社会舆论环境的影响 | 第34页 |
| ·市场经济环境的影响 | 第34-35页 |
| ·互联网发展的影响 | 第35-36页 |
| ·高校教育因素 | 第36-38页 |
| ·课程教育的影响 | 第36-37页 |
| ·教师师德修养的影响 | 第37页 |
| ·学校的整体环境的影响 | 第37-38页 |
| ·学生自身因素 | 第38-40页 |
| ·价值观念的影响 | 第38页 |
| ·个性心理因素的影响 | 第38-40页 |
| 第四章 完善和改进新时期高校学生思想政治教育工作的对策 | 第40-48页 |
| ·引领思想，充分发挥社会主义核心价值体系的引领作用 | 第40-41页 |
| ·营造氛围，充分发挥社会环境的熏陶作用 | 第41-42页 |
| ·转变理念，充分发挥教育的主导作用和学生的主体作用 | 第42-46页 |
| ·与时俱进，充分发挥网络的载体作用 | 第46-48页 |
| 第五章 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
