| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 1 绪论 | 第10-19页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究目的与意义 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·国内外相关研究 | 第12-17页 |
| ·关于培训体系建设及方法的运用研究 | 第13-14页 |
| ·关于培训效果评估的研究 | 第14-15页 |
| ·关于农业企业员工培训现状的研究 | 第15-16页 |
| ·国内外相关研究述评 | 第16-17页 |
| ·研究框架与方法 | 第17-19页 |
| ·研究框架 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| 2 相关概念与理论基础 | 第19-25页 |
| ·相关概念界定 | 第19-20页 |
| ·农业企业 | 第19页 |
| ·培训 | 第19-20页 |
| ·培训体系 | 第20页 |
| ·员工培训相关理论基础 | 第20-25页 |
| ·人力资本理论 | 第20-21页 |
| ·系统理论 | 第21页 |
| ·知识管理理论 | 第21-22页 |
| ·“一般培训”和“特殊培训”理论 | 第22页 |
| ·学习型组织理论 | 第22-23页 |
| ·培训成果转化理论 | 第23-25页 |
| 3 G农业开发公司及其员工培训概况 | 第25-32页 |
| ·G农业开发公司概述 | 第25-27页 |
| ·公司简介 | 第25-26页 |
| ·发展战略 | 第26页 |
| ·组织结构 | 第26-27页 |
| ·G农业开发公司人力资源基本情况 | 第27-28页 |
| ·员工岗位结构 | 第27页 |
| ·员工学历结构 | 第27-28页 |
| ·员工年龄结构 | 第28页 |
| ·G农业开发公司员工培训概况 | 第28-32页 |
| ·员工培训工作起步晚 | 第28-29页 |
| ·积极开展企业文化培训 | 第29页 |
| ·逐步加强外部培训环境建设 | 第29页 |
| ·员工培训体系初具规模 | 第29-32页 |
| 4 G农业开发公司员工培训体系存在的问题及其原因分析 | 第32-41页 |
| ·调查问卷的设计 | 第32页 |
| ·G农业开发公司员工培训体系存在的问题 | 第32-37页 |
| ·培训制度不完善,制度支撑作用薄弱 | 第32-33页 |
| ·培训课程设置不合理,培训内容缺乏层次性和递进性 | 第33页 |
| ·培训讲师授课水平有待进一步提升 | 第33-34页 |
| ·培训需求分析不到位,与战略脱节 | 第34-35页 |
| ·缺乏系统、持续的培训规划 | 第35页 |
| ·培训形式单一,缺乏多样性 | 第35-36页 |
| ·培训效果评估不深入,培训成果转化困难 | 第36-37页 |
| ·G农业开发公司员工培训体系存在问题的原因分析 | 第37-41页 |
| ·缺乏政策的支持与法律的保障 | 第37页 |
| ·农业企业自身的局限性 | 第37-38页 |
| ·缺乏正确的员工培训指导思想 | 第38-39页 |
| ·企业培训活动缺乏效率 | 第39-41页 |
| 5 G农业开发公司员工培训体系的优化 | 第41-62页 |
| ·G农业开发公司员工培训体系优化的指导思想及其框架构建 | 第41-43页 |
| ·G农业开发公司员工培训体系优化的指导思想 | 第41-42页 |
| ·G农业开发公司员工培训体系优化框架构建 | 第42-43页 |
| ·培训制度优化 | 第43-45页 |
| ·培训服务制度 | 第43-44页 |
| ·培训奖惩制度 | 第44页 |
| ·培训经费制度 | 第44页 |
| ·培训质量跟踪制度 | 第44页 |
| ·培训风险管理制度 | 第44-45页 |
| ·培训课程优化 | 第45-50页 |
| ·培训课程体系的建设 | 第45-46页 |
| ·培训课程设计 | 第46-50页 |
| ·培训师资优化 | 第50-52页 |
| ·培训讲师的管理 | 第50-51页 |
| ·培训档案的管理 | 第51-52页 |
| ·培训运行流程优化 | 第52-62页 |
| ·培训需求分析 | 第53-55页 |
| ·培训计划制定 | 第55-58页 |
| ·培训组织与实施 | 第58-59页 |
| ·培训效果评估 | 第59-61页 |
| ·培训成果转化 | 第61-62页 |
| 6 G农业开发公司员工培训体系优化的保障措施 | 第62-65页 |
| ·加强对员工培训的认识和投入 | 第62页 |
| ·提高高层管理者对培训重要性的认识 | 第62页 |
| ·加大政府和企业对农业科技的投入 | 第62页 |
| ·创造良好的培训氛围 | 第62-63页 |
| ·加强企业培训文化建设,构建学习型组织 | 第62-63页 |
| ·重视员工心理健康建设,引入心理培训 | 第63页 |
| ·注重员工培训后管理 | 第63-65页 |
| ·员工培训后的职业生涯管理 | 第63页 |
| ·员工培训后的绩效管理 | 第63-64页 |
| ·员工培训后的薪酬管理 | 第64-65页 |
| 7 结论 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 附录A | 第69-71页 |
| 附录B | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72页 |