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蜜蜂RFID技术及中蜂与意蜂学习记忆比较

摘要第1-6页
Abstract第6-13页
1 文献综述第13-24页
   ·蜜蜂资源概述第13-14页
     ·中华蜜蜂(Apis cerana cerana)第14页
     ·意大利蜜蜂(Apis mellifera ligustica)第14页
   ·蜜蜂是一种良好的模式生物第14-17页
     ·蜜蜂作为良好的模式生物的优势第14-15页
     ·蜜蜂作为良好模式生物的研究价值第15-17页
   ·蜜蜂行为生物学研究进展第17-20页
     ·蜜蜂回巢行为第17-18页
     ·蜂的出巢行为第18页
     ·蜜蜂RFID技术第18-20页
   ·蜜蜂学习与记忆研究进展第20-22页
     ·蜜蜂学习记忆行为学研究第20-22页
   ·本论文研究目的和意义第22-24页
2 蜜蜂RFID技术开发第24-33页
   ·蜜蜂RFID记录系统组成元件与技术参数第24-27页
     ·电子芯片第25页
     ·天线第25-26页
     ·阅读器第26-27页
     ·数据分析软件第27页
   ·江西农业大学与广州市远望谷信息技术股份有限公司研发的蜜蜂RFID技术特点第27-28页
     ·蜜蜂RFID系统符合蜜蜂生物学特性第27-28页
     ·蜜蜂RFID系统安全性强、耐磨性好、可适用于恶劣环境第28页
     ·蜜蜂RFID系统为自动监控系统,对试验蜂群或个体干扰较小第28页
   ·蜜蜂RFID实验操作技术第28-30页
     ·实验材料第28页
     ·蜜蜂RFID系统的安装与记录软件的使用第28-29页
     ·电子标签的发卡第29页
     ·操作流程第29-30页
   ·蜜蜂RFID技术可靠性检测第30-31页
   ·蜜蜂RFID技术在蜜蜂研究中应用前景第31-33页
     ·蜜蜂RFID技术在蜜蜂生物学中的应用第31-32页
     ·蜜蜂RFID技术在蜜蜂饲养学中的应用第32页
     ·蜜蜂RFID技术在蜜蜂育种学中的应用第32页
     ·蜜蜂RFID技术在其他领域中的应用第32-33页
3 利用蜜蜂RFID技术研究中蜂与意蜂的回巢行为第33-42页
   ·实验材料与方法第34-36页
     ·实验蜂群第34页
     ·实验材料第34-35页
     ·RFID技术流程第35页
     ·梅岭放飞实验方法第35页
     ·向塘放飞实验方法第35-36页
   ·数据分析第36页
   ·实验结果与分析第36-38页
     ·梅岭实验组结果分析第36-37页
     ·向塘实验组结果分析第37-38页
   ·讨论第38-42页
     ·中意蜂回归能力比较(梅岭放飞回归实验)第39-40页
     ·蜜蜂对新环境适应能力研究(向塘放飞回归实验)第40-42页
4 利用蜜蜂RFID技术研究工蜂的出巢行为第42-50页
   ·实验材料与方法第42-44页
     ·实验蜂群第42页
     ·实验材料第42页
     ·RFID技术流程第42页
     ·数据处理第42-43页
     ·实验天气情况记录第43-44页
   ·结果与分析第44-48页
     ·中意蜂首次出巢率结果分析第44-45页
     ·中意蜂出巢率结果分析第45-46页
     ·中意蜂平均出巢次数结果分析第46-48页
   ·讨论第48-50页
     ·中意蜂工蜂首次出巢率比较第48-49页
     ·中意蜂出巢率比较第49页
     ·中意蜂平均出巢次数比较第49-50页
5 中蜂与意蜂对颜色和光栅学习记忆比较第50-67页
   ·实验材料与方法第50-54页
     ·实验蜂群第50页
     ·实验材料第50-51页
     ·迷宫与饲喂器第51-52页
     ·颜色图形第52-53页
     ·光栅图形第53-54页
   ·实验流程第54-55页
     ·抓取蜜蜂第54页
     ·引导蜜蜂第54-55页
     ·训练蜜蜂第55页
     ·数据记录方法第55页
   ·数据处理第55-56页
   ·结果与分析第56-64页
     ·中意蜂颜色学习记忆比较第56-62页
     ·中意蜂光栅图形学习记忆比较第62-64页
     ·中意蜂颜色与光栅图形学习的block数比较第64页
   ·讨论第64-67页
     ·中意蜂颜色学习记忆比较第65页
     ·中意蜂光栅图形学习记忆比较第65-67页
6 结论与展望第67-70页
   ·主要结论第67-68页
   ·本研究创新点第68页
   ·研究展望第68-70页
参考文献第70-75页
攻读硕士期间发表论文情况第75页

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