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歌剧《山村女教师》的主要人物形象塑造及唱段分析

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-9页
引言第9-12页
 1、研究意义第9页
 2、国内外研究现状第9-10页
 3、研究内容第10-11页
 4、研究方法第11-12页
一 歌剧《山村女教师》的创作概述和音乐特征第12-16页
 1、《山村女教师》的创作概述第12-13页
   ·歌剧《山村女教师》的简介第12页
   ·《山村女教师》剧情描述第12-13页
 2、 歌剧《山村女教师》 的音乐特征第13-16页
   ·用音乐刻画人物性格第13-14页
   ·借鉴西方正歌剧的创作经验第14页
   ·多种演唱形式的运用第14页
   ·音乐的交响化第14-16页
二 剧中主要人物形象塑造分析第16-18页
 1、杨彩虹、李文光、周洛平人物形象分析第16-18页
   ·女主人公杨彩虹的人物形象塑造第16-17页
   ·李文光的人物形象塑造第17页
   ·周洛平的人物形象塑造第17-18页
三 主要唱段分析第18-52页
 1、杨彩虹的主要唱段分析《五年前,你说你爱我》《昨天你妈妈帮我缝了婚纱》第19-33页
   ·女高音特征及类别第19页
   ·唱段分析第19-33页
     ·《五年前,你说你爱我》第19-26页
     ·《昨天,你的妈妈帮我缝了白色婚纱》第26-33页
 2、周洛平的主要唱段分析《我看见洁白无边的冰雪》第33-39页
   ·男中音及演唱特点第33页
   ·唱段分析第33-39页
 3、李文光主要唱段分析 《我要飞》第39-43页
   ·男高音及演唱特点第39页
   ·唱段分析第39-43页
 4、童声合唱《你是清晨的露珠》第43-52页
   ·童声合唱及演唱特点第43-44页
   ·唱段分析第44-52页
四 歌剧《山村女教师》成功的因素及价值第52-60页
 1、歌剧《山村女教师》成功的因素第52-56页
   ·选择剧本比较合适第52-53页
   ·作曲家的精心创作第53-54页
   ·导演的悉心编排与独特的多媒体舞美设计第54-55页
   ·演员的阵容强大第55页
   ·剧中人物形象的成功塑造第55-56页
 2、歌剧《山村女教师》的价值第56-57页
 3、歌剧《山村女教师》给我国歌剧创作与发展的启示第57-60页
结论第60-62页
参考文献第62-66页
附录第66-69页
致谢第69-70页
攻读学位期间发表的学术论文目录第70页

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