| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-15页 |
| ·教学反思能力研究目的和构建意义 | 第9-10页 |
| ·国内外教学反思能力的研究现状 | 第10-14页 |
| ·教学反思能力发展现状研究 | 第10-12页 |
| ·术科教学反思能力发展现状研究 | 第12页 |
| ·核心概念的界定 | 第12-14页 |
| ·辽宁省体育院（系）术科教师反思能力评价与培养模式研究的目的意义 | 第14-15页 |
| 2 研究对象和方法 | 第15-18页 |
| ·研究对象 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-18页 |
| ·文献资料法 | 第15页 |
| ·专家访谈法 | 第15页 |
| ·问卷调查法 | 第15-16页 |
| ·数理统计法 | 第16页 |
| ·量表测量法 | 第16-18页 |
| 3 研究结果与分析 | 第18-39页 |
| ·辽宁省体育院（系）术科教师教学反思能力评价 | 第18-25页 |
| ·辽宁省体育院（系）术科教师教学反思能力评价的基本原则 | 第18-19页 |
| ·辽宁省体育院（系）术科教师教学反思能力评价指标的确立 | 第19-20页 |
| ·辽宁省体育院（系）术科教师教学反思能力的评价 | 第20-25页 |
| ·影响辽宁省体育院（系）术科教师教学反思能力的因素分析 | 第25-27页 |
| ·辽宁省体育院（系）术科教师教学反思能力培养模式研究 | 第27-39页 |
| ·辽宁省体育院（系）术科教师教学反思能力培养模式的构成要素 | 第28-30页 |
| ·辽宁省体育院（系）术科教师教学反思能力培养模式的特征 | 第30页 |
| ·辽宁省体育院（系）术科教师教学反思能力培养模式构建的指导思想 | 第30-31页 |
| ·辽宁省体育院（系）术科教师教学反思能力培养模式构建的基本原则 | 第31-32页 |
| ·辽宁省体育院（系）术科教师教学反思能力培养模式保证条件研究 | 第32-33页 |
| ·辽宁省体育院（系）术科教师教学反思能力培养模式构建的对策 | 第33-39页 |
| 4 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 作者简介 | 第43-44页 |
| 攻读学位期间的学术活动情况 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45-53页 |
