| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 第一章 高校辅导员工作精细化背景下深度辅导的理论基础及必要性思考 | 第13-19页 |
| 第一节 高校辅导员工作精细化的时代背景 | 第13-15页 |
| 第二节 辅导员深度辅导的意义阐述 | 第15-16页 |
| 第三节 辅导员工作精细化背景下深度辅导的必要性思考 | 第16-19页 |
| 第二章 当前高校辅导员开展深度辅导工作的现状考察与分析 | 第19-23页 |
| 第一节 当前高校辅导员开展深度辅导现状的点与面考察 | 第19-20页 |
| 第二节 高校辅导员开展深度辅导工作存在的问题 | 第20-21页 |
| 第三节 高校辅导员开展深度辅导工作的机制缺失分析 | 第21-23页 |
| 第三章 以推进精细化为目标的辅导员深度辅导的长效机制探索 | 第23-31页 |
| 第一节 把握深度辅导的基本原则 | 第23-24页 |
| 第二节 选择深度辅导的有效方法 | 第24-28页 |
| 第三节 重视深度辅导的效果评估 | 第28-29页 |
| 第四节 推进深度辅导的方法改良 | 第29-31页 |
| 第四章 辅导员深度辅导长效机制的运行保障 | 第31-39页 |
| 第一节 优化制度设计,构建深度辅导长效机制的工作体系 | 第31-32页 |
| 第二节 提升辅导能力,构建深度辅导长效机制的队伍保障 | 第32-35页 |
| 第三节 强化专业化建设,构建深度辅导长效机制的常态化发展 | 第35-37页 |
| 第四节 建立健全的监督机制,推进深度辅导长效机制的可持续发展 | 第37-39页 |
| 第五章 结论 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
