我国青少年体育素养培养的现状调查及对策研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-22页 |
| ·选题背景 | 第10-11页 |
| ·研究综述 | 第11-17页 |
| ·研究思路 | 第17-22页 |
| ·研究的技术路线 | 第17-18页 |
| ·研究内容 | 第18-19页 |
| ·研究的主要观点 | 第19-20页 |
| ·研究的重点、难点 | 第20页 |
| ·研究的突破点和创新之处 | 第20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| 第二章 青少年体育素养概念、内涵及构成要素 | 第22-26页 |
| ·青少年体育素养的概念及内涵解析 | 第22-23页 |
| ·青少年体育素养的构成的要素 | 第23-26页 |
| 第三章 青少年体育素养的现状及影响因素 | 第26-33页 |
| ·青少年体育素养的现状 | 第26-29页 |
| ·青少年体育知识匮乏 | 第26-27页 |
| ·青少年体育能力低下 | 第27页 |
| ·青少年体育意识淡漠 | 第27-28页 |
| ·青少年体育品德模糊 | 第28页 |
| ·青少年体育个性缺乏 | 第28页 |
| ·青少年体育行为盲目 | 第28-29页 |
| ·影响青少年体育素养的因素分析 | 第29-33页 |
| ·家长对青少年体育素养的影响 | 第29页 |
| ·班主任对青少年体育素养的影响 | 第29-30页 |
| ·学校体育对青少年体育素养的影响 | 第30页 |
| ·社会体育对青少年体育素养的影响 | 第30-31页 |
| ·竞技体育对青少年体育素养的影响 | 第31-32页 |
| ·大众传媒对青少年体育素养的影响 | 第32-33页 |
| 第四章 青少年体育素养目标体系的构建 | 第33-42页 |
| ·对青少年体育素养目标体系的理解 | 第33页 |
| ·影响青少年体育素养目标体系实现的因素分析 | 第33-39页 |
| ·青少年体育素养的特点 | 第33-36页 |
| ·影响青少年体育素养目标体系实现的因素分析 | 第36-39页 |
| ·青少年体育素养目标体系的构建 | 第39-42页 |
| ·青少年体育素养目标体系构建的原则 | 第39-40页 |
| ·青少年体育素养培养的目标体系 | 第40-42页 |
| 第五章 青少年体育素养培养的对策建议 | 第42-48页 |
| ·更新教学观念，培养青少年终身体育思想 | 第42页 |
| ·加强体育课程建设，传承文化，丰富学生体育知识 | 第42-43页 |
| ·拓展教学方法，提高学生体育技能 | 第43-44页 |
| ·完善体育活动环境，提高学生身体素质 | 第44页 |
| ·激发学习兴趣，培养学生体育意识 | 第44-45页 |
| ·利用大众传媒加强青少年体育素养培养 | 第45-46页 |
| ·构建多元化的体育素养培养模式 | 第46页 |
| ·建立青少年体育素养评价体系 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 攻读学位期间发表的科研成果情况 | 第54页 |
