摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-15页 |
第1章 绪论 | 第15-21页 |
·本文的选题背景 | 第15-16页 |
·本选题的研究意义 | 第16-17页 |
·理论意义 | 第16页 |
·实践意义 | 第16-17页 |
·相关研究综述 | 第17-20页 |
·创新点 | 第20-21页 |
第2章 新时期农民思想政治教育的理论分析 | 第21-39页 |
·农民思想政治教育概念的界定 | 第21-24页 |
·农民 | 第21-23页 |
·思想政治教育 | 第23-24页 |
·农民思想政治教育 | 第24页 |
·新时期农民思想政治教育的地位和作用 | 第24-28页 |
·农民思想政治教育是农村治理和人格塑造的基本形式 | 第24-25页 |
·农民思想政治教育关系全面建设小康社会目标的实现 | 第25页 |
·农民思想政治教育关系工农联盟和中国共产党执政地位的稳固 | 第25-27页 |
·农民思想政治教育关系农民的全面发展 | 第27-28页 |
·马克思主义经典作家农民思想政治教育思想 | 第28-39页 |
·农民是小生产方式的代表,私有观念根深蒂固 | 第28-29页 |
·无产阶级革命的胜利必须得到农民的“合唱” | 第29-31页 |
·社会主义意识必须从外界灌输 | 第31-34页 |
·关于农民思想政治教育的目标、基本内容和原则 | 第34-39页 |
第3章 新时期农民思想政治教育的历史基础 | 第39-71页 |
·新民主主义革命时期党的农民思想政治教育的历史考察 | 第39-54页 |
·建党初期和大革命时期党的农民思想政治教育 | 第39-43页 |
·土地革命时期党的农民思想政治教育 | 第43-47页 |
·抗日战争时期党的农民思想政治教育 | 第47-50页 |
·解放战争时期党的农民思想政治教育 | 第50-53页 |
·新民主主义时期农民思想政治教育评析 | 第53-54页 |
·社会主义革命和建设时期党的农民思想政治教育的历史考察 | 第54-71页 |
·建国之初党的农民思想政治教育 | 第55-59页 |
·过渡时期党的农民思想政治教育 | 第59-64页 |
·全面建设社会主义时期党的农民思想政治教育 | 第64-69页 |
·社会主义革命和建设时期农民思想政治教育评析 | 第69-71页 |
第4章 新时期党的农民思想政治教育的实践考察 | 第71-111页 |
·拔乱反正、恢复发展阶段党的农民思想政治教育 | 第71-83页 |
·顺应历史进步的潮流,果断地进行农民思想政治教育的拨乱反正 | 第71-74页 |
·着眼农村改革发展的全局,全面谋划农民思想政治教育 | 第74-77页 |
·立足于社会主义精神文明建设,加强农民思想政治教育 | 第77-80页 |
·改革农村基层组织结构,加强农民思想政治教育组织建设 | 第80-81页 |
·总结历史经验,推进农民思想政治教育科学化发展 | 第81-83页 |
·渐进改革、全面发展阶段党的农民思想政治教育 | 第83-95页 |
·从战略高度认识农民思想政治教育的重要性 | 第84-85页 |
·探索社会主义市场经济条件下农民思想政治教育的新内容 | 第85-88页 |
·实施科教兴农战略促进农民思想方式转向科学 | 第88页 |
·开展多种形式的农民思想政治教育 | 第88-90页 |
·坚持建设和管理相结合的教育原则 | 第90-92页 |
·与时俱进地开展农村基层组织建设 | 第92-95页 |
·深化改革,加快发展阶段党的农民思想政治教育 | 第95-106页 |
·把“三农”问题放在重中之重位置,深化了农民思想政治教育重要性的认识 | 第96页 |
·以实现农民的全面发展作为农民思想政治教育的目标 | 第96-98页 |
·围绕新阶段党在农村的战略部署开展内容丰富的农民思想政治教育 | 第98-99页 |
·不断创新了农民思想政治教育的载体 | 第99-102页 |
·深化了农民思想政治教育原则 | 第102-105页 |
·加强农村党组织建设,为加强改进农民思想政治教育提供组织保障 | 第105-106页 |
·新时期党的农民思想政治教育的经验和启示 | 第106-111页 |
·必须以发展着的马克思主义为指导教育农民 | 第106-107页 |
·必须始终坚持围绕党的中心工作教育农民 | 第107-108页 |
·必须始终充分重视党的思想政治教育这一优良传统和优势 | 第108页 |
·必须始终坚持用改革创新的思维研究新情况、解决新问题 | 第108-109页 |
·必须始终坚持统筹的方法开展农民思想政治教育 | 第109-111页 |
第5章 新时期农民思想政治教育的几个基本问题 | 第111-135页 |
·村民自治与与农民现代政治意识的培养 | 第111-117页 |
·村民自治的发展历程 | 第111-112页 |
·村民自治拓展了培养农民现代政治意识的途径 | 第112-114页 |
·村民自治在培养农民现代政治意识中的特点 | 第114-117页 |
·农村经济合作组织与农民小农意识的改造 | 第117-123页 |
·小农意识形成的原因及其表现 | 第117-118页 |
·消除小农意识是农民走向现代化的重要思想工程 | 第118页 |
·农村经济合作组织对改造农民小农意识的作用 | 第118-123页 |
·农村基层党组织建设与农民思想政治教育 | 第123-126页 |
·必须以农村基层党组织为核心开展农民思想政治工作 | 第123-124页 |
·农村基层党组织承担着农民进行思想政治教育的任务 | 第124-125页 |
·当前严重的问题是教育农村基层干部 | 第125-126页 |
·社会主义新农村建设与农民思想政治教育 | 第126-135页 |
·农民思想政治教育是先农村建设的前导性、基础性工作 | 第126-128页 |
·着力把握新农村建设条件下农民思想政治教育的新课题、新要求 | 第128-132页 |
·深刻领会新农村建设与农民思想政治教育的双向互动关系 | 第132-135页 |
第6章 新时期农民思想政治教育的现状分析 | 第135-151页 |
·新时期农民思想政治教育取得的成绩及优势 | 第135-140页 |
·中央越来越重视农民思想政治教育工作 | 第135-136页 |
·中国共产党具备了丰富的教育农民的理论武器 | 第136-138页 |
·改革开放改变了传统农民思想政治教育的经济和政治基础 | 第138页 |
·农民思想政治教育机构和形式逐渐完善,党的农民教育理论得以运用 | 第138-140页 |
·新时期农民思想政治教育存在的问题 | 第140-144页 |
·农民接收教育和如何接受的矛盾 | 第140-141页 |
·一元灌输和多元协同的矛盾 | 第141-142页 |
·政府主导和农民主体的矛盾 | 第142-144页 |
·制约新时期农民思想政治教育发展的原因 | 第144-151页 |
·农民思想政治教育效果的滞后性原因 | 第144-145页 |
·农村社会发展的体制机制不完善的原因 | 第145-146页 |
·农民思想政治教育工作本身的原因 | 第146-148页 |
·基层党组织和农民自身文化素质的原因 | 第148页 |
·农民思想政治教育工作不断出现新课题 | 第148-151页 |
第7章 加强和改进新时期农民思想政治教育的对策 | 第151-169页 |
·新时期农民思想政治教育的目的、本质和衡量标准 | 第151-157页 |
·正确认识农民思想政治教育的目的 | 第151-152页 |
·正确认识农民思想政治教育的本质 | 第152-153页 |
·全面把握农民思想政治教育工作的衡量标准 | 第153-157页 |
·澄清几个关于农民思想政治教育的模糊认识 | 第157-160页 |
·农民思想政治教育是一个长期复杂的过程 | 第157-158页 |
·生活实践是农民思想政治教育非常重要的途径 | 第158-159页 |
·教育农民关键是讲“理” | 第159页 |
·农民思想政治教育的效果处于动态平衡之中 | 第159-160页 |
·新时期农民思想政治教育的创新原则 | 第160-162页 |
·党性和群众性相统一的原则 | 第160页 |
·先进性和广泛性相结合的原则 | 第160-161页 |
·继承经验与发展创新相结合的原则 | 第161页 |
·解决思想问题与解决实际问题相结合的原则 | 第161-162页 |
·加强新时期农民思想政治教育的对策建议 | 第162-166页 |
·努力拓展农民思想政治教育的有效途径 | 第162-163页 |
·大力加强农民思想政治教育工作队伍建设 | 第163-164页 |
·努力营造农民思想政治教育工作的良好社会条件 | 第164-165页 |
·切实加强对农民思想政治教育工作的领导 | 第165-166页 |
·农民思想政治教育外部运行环境的优化 | 第166-169页 |
·大力发展农村生产力实现生产社会化 | 第166-167页 |
·不断完善农村发展的体制和政策 | 第167-168页 |
·不断创新农村和农民思想政治教育制度 | 第168-169页 |
结语 | 第169-171页 |
参考文献 | 第171-177页 |
攻读博士期间发表的学术论文及取得的科研成果 | 第177-179页 |
后记 | 第179页 |