| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 导论 | 第8-15页 |
| 一、选题背景及意义 | 第8-10页 |
| 二、学术界研究现状 | 第10-12页 |
| 三、研究方法 | 第12-13页 |
| 四、创新与不足 | 第13-15页 |
| 第一章 经典作家关于无产阶级政党党风建设的思想 | 第15-30页 |
| 一、马克思、恩格斯关于党风建设的思想 | 第15-23页 |
| (一) 马克思、恩格斯关于党风建设思想形成的理论基础和实践基础 | 第15-17页 |
| (二) 社会实际是革命理论的出发点,反对教条主义 | 第17-18页 |
| (三) 共产党人永远是人民的公仆,而不是官僚主义政客 | 第18-20页 |
| (四) 发扬党内民主,正确开展批评与自我批评 | 第20-23页 |
| 二、列宁关于党风建设的思想 | 第23-30页 |
| (一) 列宁关于党风建设思想形成的理论基础和实践基础 | 第23-24页 |
| (二) 把马克思主义当成科学的、实践的理论,反对固守本本的教条主义 | 第24-26页 |
| (三) 执政党最严重最可怕的危险就是脱离群众,官僚主义是共产党的大敌 | 第26-27页 |
| (四) 执政党要加强党内监督和群众监督,对党员干部实行最严格的法纪 | 第27-28页 |
| (五) 公开承认错误并积极地纠正错误是一个郑重的党的标志 | 第28-30页 |
| 第二章 新时期中国共产党人关于党风建设的理论 | 第30-46页 |
| 一、新时期加强和改进党风建设的极端重要性和紧迫性 | 第30-31页 |
| (一) 党所处的国际环境使党风建设面临着严峻的考验 | 第30页 |
| (二) 我国现阶段的基本国情使党风建设面临着严峻的考验 | 第30-31页 |
| (三) 执政党地位的变化使党风建设面临着严峻的考验 | 第31页 |
| 二、邓小平——在改革开放中开创党风建设新局面 | 第31-37页 |
| (一) 对党的优良传统作风的继承和发扬 | 第32-35页 |
| (二) 把反腐败问题作为新时期党风建设的重要内容 | 第35-36页 |
| (三) 党风建设的根本途径是加强制度建设 | 第36-37页 |
| 三、江泽民——以“三个代表”重要思想指引党风廉政建设 | 第37-41页 |
| (一) “核心问题是保持党同人民群众的血肉联系” | 第38-39页 |
| (二) 加强党风建设必须重点抓好“五风”建设 | 第39页 |
| (三) 加强党风建设必须系统把握“八个坚持、八个反对”的主要任务. | 第39-41页 |
| 四、胡锦涛——用科学发展观统领党风廉政建设 | 第41-46页 |
| (一) 提出“四个大兴”并大力倡导“八个方面良好风气” | 第41-43页 |
| (二) 提出要“建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系” | 第43-44页 |
| (三) 提出“必须加强廉政文化建设” | 第44页 |
| (四) 提出“党风廉政建设将实行检查考核制度” | 第44-46页 |
| 第三章 新时期中国共产党人对经典作家党风建设理论与实践的创新与发展 | 第46-59页 |
| 一、新时期中国共产党人对经典作家党风建设理论的创新 | 第46-51页 |
| (一) 从围绕“阶级斗争”到服务于“经济建设”：党风建设的着眼点发生重大转变 | 第47-48页 |
| (二) 从主要强调“工作作风”到“五项作风”：党风建设的内容不断丰富 | 第48-49页 |
| (三) 从主要依靠“意识形态教育”到“德治”与“法治”相结合：改善和加强党风建设的举措在探索中推陈出新 | 第49-51页 |
| 二、新时期中国共产党人对经典作家党风建设实践的发展 | 第51-59页 |
| (一) 在理念上：由强调教育到侧重惩治,再到注重预防 | 第51-54页 |
| (二) 在战略上：由运动式为主到注重制度建设,再到构建全方位的惩防体系 | 第54-57页 |
| (三) 在形式上：从“应急单打”到“整体推进” | 第57-59页 |
| 主要参考文献目录 | 第59-62页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
