| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 导论 | 第9-14页 |
| 1 研究的背景 | 第9-10页 |
| ·当前高校学生干部思想政治教育面临挑战 | 第9页 |
| ·创新高校学生干部思想政治教育是时代要求 | 第9-10页 |
| 2 研究的目的与意义 | 第10页 |
| 3 国内外研究动态 | 第10-12页 |
| 4 研究思路与方法 | 第12-14页 |
| ·研究思路 | 第12页 |
| ·研究的主要方法 | 第12-14页 |
| 第二章 高校学生干部思想政治教育的理论探讨 | 第14-20页 |
| 1 高校学生干部的界定 | 第14-15页 |
| 2 高校学生干部身份特殊性分析 | 第15-16页 |
| 3 高校学生干部思想政治教育内涵 | 第16-18页 |
| ·高校学生干部思想政治教育的特点 | 第16-17页 |
| ·高校学生干部思想政治教育的作用 | 第17-18页 |
| 4 高校学生干部思想政治教育与大学生思想政治教育的关系 | 第18-20页 |
| ·培养高素质的学生干部对高校思想政治教育的促进作用 | 第18页 |
| ·高校思想政治教育对学生干部培养的保障作用 | 第18-20页 |
| 第三章 高校学生干部思想政治教育的现状分析 | 第20-30页 |
| 1 湖南省部分高校学生干部思想现状调查 | 第20-23页 |
| ·调查的对象 | 第20-21页 |
| ·对象的组成 | 第21页 |
| ·数据的分析 | 第21页 |
| ·高校学生干部思想政治教育的现状 | 第21-23页 |
| 2 高校学生干部思想政治教育存在的问题及原因 | 第23-30页 |
| ·高校学生干部思想政治教育存在的问题 | 第23-27页 |
| ·认识有偏差 | 第23-25页 |
| ·目标不明确 | 第25-26页 |
| ·制度不完善 | 第26-27页 |
| ·高校学生干部思想政治教育存在问题的原因分析 | 第27-30页 |
| ·对学生干部开展思想政治教育没有“因材施教” | 第27-28页 |
| ·对学生干部思想政治教育的方式方法过于大众化 | 第28-29页 |
| ·对学生干部思想政治教育的措施上没有突出其特殊性 | 第29-30页 |
| 第四章 创新高校学生干部思想政治教育的主要措施 | 第30-45页 |
| 1 创新高校学生干部思想政治教育的观念 | 第30-32页 |
| ·创新高校学生干部思想政治教育的理念 | 第30-31页 |
| ·提高思想认识、营造良好的氛围 | 第30-31页 |
| ·增强学生干部政治理论素养培养意识 | 第31页 |
| ·强化以人为本理念 | 第31-32页 |
| ·强化主体性理念 | 第32页 |
| 2 创新高校学生干部思想政治教育的机制 | 第32-39页 |
| ·改进对学生干部培养方法 | 第33-35页 |
| ·加强实践教育方法 | 第33页 |
| ·强化主体性教育方法 | 第33-35页 |
| ·加强学生干部队伍建设 | 第35-38页 |
| ·重视人格魅力，提高工作艺术 | 第36页 |
| ·注重活动对学生干部政治素养的培养 | 第36页 |
| ·重视技能培训，提高综合素质 | 第36-37页 |
| ·重视价值观教育，加强心理健康指导 | 第37-38页 |
| ·坚持原则，完善学生干部选拔制度 | 第38-39页 |
| ·坚持德才兼备、不拘一格的原则选拔学生干部 | 第38页 |
| ·学生干部考核力求全面、科学 | 第38-39页 |
| ·健全学生干部奖励机制 | 第39页 |
| 3 提升高校学生干部思想政治教育的实效性 | 第39-45页 |
| ·加强对学生组织的管理 | 第39-40页 |
| ·在高校的教学管理实践中培养学生干部 | 第40-42页 |
| ·在“助教”中锻炼学生干部 | 第40-41页 |
| ·在“助研”中培养学生干部 | 第41页 |
| ·在“助管”中提高学生干部 | 第41-42页 |
| ·在社会实践中提高学生干部综合素质 | 第42-45页 |
| ·加强对学生干部社会实践的锻炼 | 第43页 |
| ·学生干部参与社区活动，搭建高校思想政治教育的平台 | 第43-45页 |
| 结束语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录高校学生干部思想现状调查表 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 作者简介 | 第53页 |
