| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究的目的和意义 | 第9页 |
| ·研究的目的 | 第9页 |
| ·研究的意义 | 第9页 |
| ·研究综述 | 第9-11页 |
| ·本研究的基本构想 | 第11-13页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·研究的基本框架和主要内容 | 第11-13页 |
| 第二章 大学自主创新能力的诠释及现状分析 | 第13-27页 |
| ·自主创新与自主创新能力的内涵 | 第13-15页 |
| ·自主创新的内涵 | 第13-14页 |
| ·自主创新的种类 | 第14-15页 |
| ·自主创新能力的界定 | 第15页 |
| ·大学自主创新能力及其特征分析 | 第15-17页 |
| ·大学自主创新能力的内涵 | 第15-16页 |
| ·大学自主创新能力的特征分析 | 第16-17页 |
| ·大学自主创新能力的要素分析 | 第17-20页 |
| ·科技自主创新能力 | 第17-18页 |
| ·自主创新人才的培养能力 | 第18页 |
| ·自主创新型师资队伍 | 第18-19页 |
| ·自主创新制度建设能力 | 第19-20页 |
| ·大学自主创新能力的现状分析 | 第20-27页 |
| ·主要成就 | 第20-21页 |
| ·存在的问题 | 第21-27页 |
| 第三章 产学研合作在提升大学自主创新能力中的作用 | 第27-36页 |
| ·产学研合作的内涵 | 第27-28页 |
| ·产学研合作在提升大学自主创新能力中的作用 | 第28-36页 |
| ·实行产学研合作可以促进大学科研发展 | 第29页 |
| ·产学研合作可以加强创新人才培养 | 第29-30页 |
| ·产学研合作有助于推动自主创新型师资队伍建设 | 第30-31页 |
| ·产学研合作有助于构建现代大学制度 | 第31-32页 |
| ·产学研合作可以推动学科和专业建设 | 第32-33页 |
| ·实行产学研合作有利于教育教学改革 | 第33-34页 |
| ·产学研合作有利于实践基地的建设 | 第34-36页 |
| 第四章 基于产学研合作视角提升大学自主创新能力的对策与建议 | 第36-48页 |
| ·建设多方协同的产学研合作新环境，营造提升大学自主创新能力的土壤 | 第36-40页 |
| ·大学政策 | 第36-38页 |
| ·政府推动 | 第38-40页 |
| ·中介服务 | 第40页 |
| ·建立高效的产学研合作运行机制，增强自主创新的驱动力 | 第40-43页 |
| ·动力机制 | 第41页 |
| ·选择机制 | 第41页 |
| ·分工机制 | 第41-42页 |
| ·协调机制 | 第42页 |
| ·学习机制 | 第42-43页 |
| ·利益分配机制 | 第43页 |
| ·选择适当的产学研合作模式，促进科技成果转化 | 第43-45页 |
| ·基础研究阶段成果的合作模式 | 第43-44页 |
| ·应用研究阶段成果的合作模式 | 第44页 |
| ·开发研究阶段成果的合作模式 | 第44页 |
| ·中试阶段成果的合作模式 | 第44-45页 |
| ·产业化阶段成果的合作模式 | 第45页 |
| ·加强产学研合作教育，培育自主创新人才 | 第45-46页 |
| ·参与科研实训，激发创新意识 | 第46页 |
| ·立足工程实践，注重原始创新 | 第46页 |
| ·培养团队精神，磨炼意志品质 | 第46页 |
| ·加强自主创新型师资队伍建设 | 第46-48页 |
| 第五章 结论和展望 | 第48-49页 |
| ·主要结论 | 第48页 |
| ·未来研究展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 在学期间的研究成果及发表的学术论文 | 第53页 |
