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农村中学生暴力遭遇的流行病学研究

中文摘要第1-10页
ABSTRACT第10-20页
第一章 农村中学生暴力遭遇及其危险因素研究第20-43页
 第一节 前言第20-26页
   ·暴力与暴力遭遇的定义第20页
   ·暴力遭遇的测量工具与测量方法第20-21页
   ·中学生暴力遭遇的流行特征第21-23页
   ·中学生暴力遭遇的影响因素第23-25页
   ·本研究的理论依据第25页
   ·研究目的第25-26页
 第二节 研究对象与方法第26-28页
   ·调查对象与抽样方法第26页
   ·调查工具与测量方法第26-27页
   ·调查程序第27页
   ·统计学分析第27-28页
 第三节 结果第28-38页
   ·一般情况第28页
   ·暴力遭遇发生情况第28-31页
   ·中学生暴力遭遇的特征第31-32页
   ·农村中学生暴力遭遇危险因素的单因素Logistic回归分析第32-38页
 第四节 讨论第38-42页
   ·流行特征第38-39页
   ·影响因素第39-40页
   ·研究创新第40-42页
 第五节 结论第42-43页
第二章 农村中学生暴力遭遇及其行为问题研究第43-53页
 第一节 前言第43-44页
   ·研究背景第43页
   ·研究目的第43-44页
 第二节 研究对象与方法第44-46页
   ·调查对象与抽样方法第44页
   ·调查工具与测量方法第44页
   ·调查程序第44页
   ·统计学分析第44-46页
 第三节 结果与分析第46-50页
   ·一般情况第46页
   ·暴力遭遇发生率第46-47页
   ·总的行为问题检出率第47页
   ·行为问题因子的检出率第47-48页
   ·青少年暴力遭遇与行为问题的关系第48-50页
 第四节 讨论第50-52页
   ·农村中学生暴力遭遇发生率与行为问题检出率第50页
   ·农村中学生暴力遭遇与非暴力遭遇组行为问题检出率第50-51页
   ·农村中学生暴力遭遇与行为问题的关系第51页
   ·研究创新第51-52页
 第五节 结论第52-53页
第三章 自尊在农村中学生行为与暴力遭遇间的中介效应第53-65页
 第一节 前言第53-58页
   ·中介变量的定义第53页
   ·满足中介效应的条件第53-54页
   ·中介效应、直接效应和总效应第54页
   ·中介效应分析方法第54-55页
   ·中介效应的检验第55-56页
   ·自尊在青少年行为与暴力遭遇的中介效应第56-57页
   ·研究目的第57-58页
 第二节 研究对象与方法第58-59页
   ·调查对象与抽样方法第58页
   ·调查工具与测量方法第58页
   ·调查程序第58页
   ·统计学分析第58-59页
 第三节 结果与分析第59-62页
   ·一般情况第59页
   ·各测量变量的选定及其相关分析第59-60页
   ·自尊在行为与暴力遭遇间的中介效应第60-62页
 第四节 讨论第62-64页
   ·自尊的定义与意义第62页
   ·自尊在农村中学生行为与暴力遭遇之间的中介效应第62-63页
   ·研究创新第63-64页
 第五节 结论第64-65页
参考文献第65-73页
附录第73-82页
 附录1 农村中学生暴力遭遇调查问卷第73-76页
 附录2 Achenbach儿童行为自陈量表(CBCL)(学生填写)第76-81页
 附录3 农村中学生自尊水平调查表(Rosenberg自评量表,1965)第81-82页
综述第82-113页
 参考文献第105-113页
致谢第113-114页
攻读学位期间的主要研究成果目录第114-115页

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