| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-25页 |
| ·课题研究对象 | 第9-11页 |
| ·课题研究背景 | 第11-13页 |
| ·国际国内研究现状及发展 | 第13-20页 |
| ·课题研究目的与意义 | 第20-23页 |
| ·研究方法 | 第23-24页 |
| ·各章内容简介 | 第24-25页 |
| 第2章 实验方法 | 第25-29页 |
| ·实验对象 | 第25页 |
| ·实验材料 | 第25-28页 |
| ·实验步骤 | 第28页 |
| ·实验结果的数据管理与分析 | 第28-29页 |
| 第3章 实验结果 | 第29-55页 |
| ·几何图形 | 第29-33页 |
| ·5-6岁儿童对方形类、圆形类、三角形类几何图形的喜好情况 | 第29-32页 |
| ·不同性别、年龄组儿童对方形类、圆形类、三角形类几何图形的喜好情况 | 第32页 |
| ·小结 | 第32-33页 |
| ·现实图形 | 第33-43页 |
| ·5-6 岁儿童对生物图形的喜好情况 | 第33-39页 |
| ·第二组问卷测试结果分析 | 第33-38页 |
| ·各性别、年龄组儿童对生物图形的喜好情况 | 第38页 |
| ·小结 | 第38-39页 |
| ·5-6 岁儿童对非生物图形喜好情况 | 第39-43页 |
| ·第三组问卷测试结果分析 | 第39-42页 |
| ·各性别、年龄组儿童对非生物图形的喜好情况 | 第42页 |
| ·小结 | 第42-43页 |
| ·非现实图形 | 第43-50页 |
| ·5-6 岁儿童对拟人化图形的喜好情况 | 第43-48页 |
| ·5-6岁儿童对动物拟人化图形的喜好情况 | 第43-45页 |
| ·5-6岁儿童对非生物拟人化图形的喜好情况 | 第45-47页 |
| ·小结 | 第47-48页 |
| ·5-6 岁儿童对意幻图形的喜好情况 | 第48-50页 |
| ·第六组问卷测试结果分析 | 第48-49页 |
| ·各性别、年龄组儿童对意幻图形的喜好情况 | 第49-50页 |
| ·小结 | 第50页 |
| ·图形的表现形式 | 第50-53页 |
| ·5-6 岁儿童对照片的喜好情况 | 第50-52页 |
| ·各性别、年龄组儿童对照片、剪影、卡通的喜好情况 | 第52-53页 |
| ·小结 | 第53页 |
| ·本章小结 | 第53-55页 |
| 第4章 分析与讨论 | 第55-83页 |
| ·几何图形 | 第55-59页 |
| ·现实图形 | 第59-69页 |
| ·在生物图形中5-6 岁儿童最喜欢动物图形 | 第59-64页 |
| ·在非生物图形中5-6 岁儿童最喜欢与自己生活相关的图形 | 第64-69页 |
| ·非现实图形 | 第69-79页 |
| ·在拟人化图形中5-6岁儿童最喜欢非生物有眼睛拟人图形 | 第69-74页 |
| ·在意幻图形中5-6 岁儿童最喜欢将已有事物进行重新组合的图形 | 第74-79页 |
| ·图形的表现形式 | 第79-81页 |
| ·本章小结 | 第81-83页 |
| 第5章 结论 | 第83-85页 |
| 参考文献 | 第85-88页 |
| 致谢 | 第88-89页 |
| 附录 各组调研结果数据表 | 第89-104页 |
| 个人简历、在学期间的研究成果及发表的学术论文 | 第104页 |
