| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 前言 | 第7-9页 |
| 第一章 国内外高等学校依法治校工作的历史沿革 | 第9-14页 |
| 第一节 国外发达国家高等学校依法治校工作的发展历程及启示 | 第9-12页 |
| 一、国外发达国家高等学校依法治校工作的发展历程 | 第9-10页 |
| 二、当前国外教育法制建设的发展趋势 | 第10-11页 |
| 三、国外依法治校工作的启示 | 第11-12页 |
| 第二节 建国以来我国高等学校依法治校工作的发展历程 | 第12-14页 |
| 第二章 我国高等学校依法治校的内涵及意义 | 第14-21页 |
| 第一节 我国高等学校依法治校的内涵、目标及意义 | 第14-16页 |
| 一、我国高等学校依法治校的内涵 | 第14-15页 |
| 二、我国高等学校依法治校的目标 | 第15-16页 |
| 三、我国高等学校依法治校的意义 | 第16页 |
| 第二节 我国高等学校的法律地位 | 第16-17页 |
| 第三节 我国高等学校中存在的主要法律关系 | 第17-21页 |
| 一、高等学校与政府教育行政机关的关系 | 第17-18页 |
| 二、高等学校与社会的关系 | 第18-19页 |
| 三、高等学校与教师的关系 | 第19页 |
| 四、高等学校与学生的关系 | 第19-21页 |
| 第三章 我国高等学校依法治校现状及存在的主要问题 | 第21-32页 |
| 第一节 我国高等学校依法治校现状概述 | 第21-23页 |
| 一、基本构建了由教育法律、法规、规章组成的教育法制体系框架 | 第21页 |
| 二、政府对高校的管理正在由全面管理向宏观管理过渡 | 第21-22页 |
| 三、高等学校内部依法治校工作逐渐制度化和规范化 | 第22-23页 |
| 第二节 我国高等学校依法治校存在的主要问题 | 第23-32页 |
| 一、教育法制建设亟待完善 | 第23-25页 |
| 二、政府与高等学校的关系不清晰 | 第25-26页 |
| 三、高等学校管理体制改革不彻底 | 第26-28页 |
| 四、高等学校内部制度建设仍需加强 | 第28-30页 |
| 五、管理层和师生法律素养有待提高 | 第30-32页 |
| 第四章 关于加强我国高等学校依法治校工作的建议 | 第32-40页 |
| 第一节 关于我国高等教育法制建设的建议 | 第32-33页 |
| 一、加快教育立法进度，构建教育法制体系 | 第32页 |
| 二、加快法规修订进度，提高教育法规适应性 | 第32-33页 |
| 第二节 关于政府与高等学校关系的建议 | 第33-35页 |
| 一、改革政府教育管理职能 | 第33-34页 |
| 二、落实高等学校办学自主权 | 第34-35页 |
| 第三节 关于高等学校内部依法治校工作的建议 | 第35-40页 |
| 一、建立和完善大学章程 | 第35页 |
| 二、加快高等学校管理体制改革 | 第35-36页 |
| 三、完善学校内部规章制度 | 第36页 |
| 四、培养和提高师生法律素质 | 第36-37页 |
| 五、建立健全高等学校内部纠纷救济制度 | 第37-38页 |
| 六、健全民主管理和监督机制 | 第38-40页 |
| 结束语 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
