| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-19页 |
| ·政府领导人才素质测评研究的背 | 第11-13页 |
| ·政府领导人才测评研究的背景 | 第11页 |
| ·政府领导人才测评研究的理论意义 | 第11-12页 |
| ·政府领导人才测评研究的现实意义 | 第12-13页 |
| ·国内外政府领导人才素质测评的研究现状 | 第13-17页 |
| ·国内研究现状 | 第13-15页 |
| ·国外研究现状 | 第15-17页 |
| ·研究方法和基本框架 | 第17-19页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·基本框架 | 第17-19页 |
| 第二章 政府领导人才素质测评研究的理论基础 | 第19-23页 |
| ·领导特质论 | 第19-20页 |
| ·人才测评的基本理论 | 第20页 |
| ·人才测评的概念 | 第20页 |
| ·人才测评的起源及发展 | 第20页 |
| ·人才测评的功能及作用 | 第20页 |
| ·评价指标及指标体系 | 第20-21页 |
| ·测评指标和测评体系的概念 | 第20-21页 |
| ·测评指标及测评体系的构成 | 第21页 |
| ·素质测评应遵循的主要原则 | 第21-23页 |
| ·针对性原则 | 第21页 |
| ·无歧义原则 | 第21页 |
| ·完备性原则 | 第21-22页 |
| ·可操作性原则 | 第22-23页 |
| 第三章 政府领导人才素质测评程序与方法 | 第23-28页 |
| ·政府领导人才素质测评指标构建 | 第23-24页 |
| ·测评指标的建立 | 第23页 |
| ·确定测评对象和测评目的 | 第23页 |
| ·评价标准的确定 | 第23-24页 |
| ·问卷设计 | 第24-25页 |
| ·问卷的概念以及种类 | 第24页 |
| ·问卷的制定 | 第24页 |
| ·问卷设计中应该注意的问题 | 第24-25页 |
| ·因子分析 | 第25-26页 |
| ·因子分析的意义 | 第25页 |
| ·因子分析的特点和步骤 | 第25页 |
| ·因子分析的前提条件 | 第25-26页 |
| ·进行因子分析的工具 | 第26页 |
| ·测评指标体系权重的确定 | 第26-28页 |
| ·权重的含义及确定方法 | 第26页 |
| ·层次分析法的概念和步骤 | 第26-28页 |
| 第四章 实证研究——以山西省运城市为例 | 第28-43页 |
| ·问卷的实测与分析 | 第28-29页 |
| ·问卷设计的依据 | 第28页 |
| ·问卷的形成 | 第28-29页 |
| ·问卷的实施 | 第29页 |
| ·对统计结果的分析 | 第29页 |
| ·因子分析 | 第29-34页 |
| ·前提条件分析 | 第29-30页 |
| ·因子分析步骤 | 第30-34页 |
| ·因素解释及命名 | 第34-40页 |
| ·一级指标权重的确定 | 第40-43页 |
| ·重要性排序 | 第40页 |
| ·用方根法计算出判断矩阵的最大特征根及其对应的特征向量 | 第40-41页 |
| ·对构造的判断矩阵的权重进行一致性检验 | 第41页 |
| ·一级指标权重的确定 | 第41-43页 |
| 第五章 结论 | 第43-45页 |
| ·结论 | 第43页 |
| ·创新与不足 | 第43-44页 |
| ·研究的创新之处 | 第43-44页 |
| ·研究的局限性 | 第44页 |
| ·对后续研究的建议 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附件:调查问卷 | 第49-52页 |