| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 问题的提出 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-16页 |
| ·教材在英语教学中的作用 | 第10-11页 |
| ·英语教材编写的原则 | 第11-12页 |
| ·英语教材与课程标准的关系 | 第12-13页 |
| ·《新目标》教材 | 第13-16页 |
| ·《新目标》编写的背景 | 第13页 |
| ·《新目标》编写的体系 | 第13-14页 |
| ·《新目标》编写的特色 | 第14页 |
| ·《新目标》编写的原则 | 第14-15页 |
| ·对《新目标》的评价 | 第15-16页 |
| 3 调查研究 | 第16-29页 |
| ·调查目的 | 第16页 |
| ·调查对象 | 第16页 |
| ·调查工具 | 第16-17页 |
| ·问卷 | 第16-17页 |
| ·访谈 | 第17页 |
| ·数据收集 | 第17-27页 |
| ·数据分析 | 第27-29页 |
| 4 反思与建议 | 第29-34页 |
| ·对教师使用教材的建议 | 第29-30页 |
| ·在使用《新目标》过程中,对学生学习策略培训的建议 | 第30-32页 |
| ·对教材改进的建议 | 第32-34页 |
| 结束语 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录 | 第37-41页 |
| 后记 | 第41页 |