| 中文提要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 序言 | 第8-16页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-16页 |
| ·概念的界定 | 第9-11页 |
| ·教学模式的发展趋势 | 第11-12页 |
| ·体育教学模式国内外研究现状 | 第12-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-18页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-18页 |
| 3 小群体教学模式应用于体育院系高山滑雪课教学的可行性分析 | 第18-21页 |
| ·小群体教学模式简介 | 第18-19页 |
| ·目前体育院系高山滑雪课的特点 | 第19-21页 |
| 4 小群体教学模式的构成要素 | 第21-30页 |
| ·小群体教学模式的理论基础 | 第21-24页 |
| ·小群体教学模式的社会学基础 | 第21页 |
| ·小群体教学模式的哲学理论基础 | 第21页 |
| ·小群体教学模式的心理学理论基础 | 第21-23页 |
| ·小群体教学模式的教育学理论基础 | 第23页 |
| ·小群体教学模式的体育学理论基础 | 第23-24页 |
| ·小群体教学模式的教学目标 | 第24页 |
| ·小群体教学模式运行的条件 | 第24-27页 |
| ·师生互动的基本类别 | 第24页 |
| ·小群体教学模式的师生角色 | 第24-25页 |
| ·小群体教学模式的教学环境 | 第25-26页 |
| ·小群体教学模式的教学策略 | 第26-27页 |
| ·小群体教学模式的教学程序 | 第27-28页 |
| ·小群体教学模式的评价体系 | 第28-30页 |
| 5 研究结果与分析讨论 | 第30-37页 |
| ·实验设计 | 第30页 |
| ·实验过程 | 第30-31页 |
| ·实验控制 | 第31页 |
| ·实验结果分析 | 第31-37页 |
| ·实验的前测结果 | 第31-32页 |
| ·小群体模式对学生滑雪基本技术的影响 | 第32-33页 |
| ·小群体模式对学生达标成绩的影响 | 第33-34页 |
| ·小群体模式对学生观察分析问题能力的影响 | 第34-36页 |
| ·小群体教学模式对学生学习态度的影响 | 第36-37页 |
| 6 结论 | 第37-38页 |
| 7 建议 | 第38-39页 |
| 8 注释 | 第39-41页 |
| 9 参考文献 | 第41-44页 |
| 10 攻读学位期间公开发表的论文 | 第44-45页 |
| 11 附录 | 第45-48页 |
| 12 致谢 | 第48-49页 |