| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 1 研究问题的提出 | 第11-19页 |
| ·引言 | 第11-13页 |
| ·健康和健康教育 | 第13-16页 |
| ·国内外学校健康教育的概况 | 第16-19页 |
| 2 学校健康教育的理论基础 | 第19-24页 |
| ·学校健康教育的内容 | 第19页 |
| ·学校健康教育的理论 | 第19-24页 |
| 3 研究方案 | 第24-27页 |
| ·研究方法 | 第24页 |
| ·调查对象与方法 | 第24-25页 |
| ·问卷设计与计分方法 | 第25页 |
| ·调查内容 | 第25-26页 |
| ·研究步骤 | 第26-27页 |
| 4 调查结果与分析 | 第27-78页 |
| ·中学生健康知识、态度、行为的现状分析 | 第27-52页 |
| ·上海市中学生健康知识、健康态度、健康行为差异显著性比较 | 第52-65页 |
| ·上海中学生健康知识、健康态度、健康行为的相关性研究 | 第65-68页 |
| ·上海中学生健康知识、态度、行为与学生基本情况的相关分析 | 第68-74页 |
| ·上海中学生健康知识、健康态度、健康行为与学生意志品质的相关性研究 | 第74-78页 |
| 5 讨论 | 第78-83页 |
| ·上海市中学生健康知识调查 | 第78-79页 |
| ·上海市中学生的健康态度调查 | 第79页 |
| ·上海中学生健康行为调查 | 第79-80页 |
| ·上海中学生对学校性教育的满意程度和健康知识获得途径调查 | 第80-81页 |
| ·中学生健康知识、态度、行为的相关性 | 第81页 |
| ·中学生健康知识、态度、行为与学生基本情况的相关性 | 第81-82页 |
| ·健康知识、健康态度、健康行为与意志品质之间的相关分析 | 第82-83页 |
| 6 在生命科学教学中加强健康教育的可行性分析与建议 | 第83-89页 |
| ·挖掘生命科学教材中健康教育的内容 | 第83-85页 |
| ·在生命科学的教育教学中加强健康教育的建议及对策 | 第85-87页 |
| ·在生命科学教学中开展健康教育面临的困难及解决出路 | 第87-89页 |
| 7 总结与反思 | 第89-91页 |
| ·研究结论 | 第89-90页 |
| ·研究的不足之处 | 第90页 |
| ·后继研究的发展方向 | 第90-91页 |
| 附录一:中学生健康教育的调查问卷 | 第91-95页 |
| 附录二:中学生基本情况的各因素赋值 | 第95-96页 |
| 注释 | 第96-97页 |
| 参考文献 | 第97-99页 |
| 致谢 | 第99页 |
