| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-17页 |
| ·题目来源 | 第8-15页 |
| ·信息孤岛 | 第8-9页 |
| ·信息整合 | 第9-13页 |
| ·教学管理信息化 | 第13-15页 |
| ·课题来源 | 第15页 |
| ·国内研究成果 | 第15-16页 |
| ·本论文研究的主要内容 | 第16-17页 |
| 第二章 系统总体设计 | 第17-28页 |
| ·系统分析 | 第17-23页 |
| ·需求陈述 | 第17-18页 |
| ·数据流图 | 第18-19页 |
| ·问题域划分 | 第19-23页 |
| ·系统的网络运行环境 | 第23-28页 |
| ·组件模型概述 | 第23-25页 |
| ·模型设计 | 第25-28页 |
| 第三章 数据库的建模原理 | 第28-38页 |
| ·数据库开发流程 | 第28-30页 |
| ·数据库的标准化 | 第30-32页 |
| ·数据库的建模原理 | 第32-38页 |
| ·实体-关系建模原理概述 | 第32-33页 |
| ·实体-关系建模的局限性 | 第33-35页 |
| ·用面向对象思想对传统建模方法的改进 | 第35-38页 |
| 第四章 数据库的建模实现 | 第38-49页 |
| ·对象之间的关系 | 第38-43页 |
| ·参照完整性的设计 | 第43-45页 |
| ·应用逻辑的实现 | 第45-47页 |
| ·查询模型的设计 | 第47-49页 |
| 第五章 中间层组件 | 第49-58页 |
| ·数据访问技术概述 | 第49-52页 |
| ·MTS 中间层组件的开发原则和实现方法 | 第52-54页 |
| ·Web 接口和专用接口的实现 | 第54-58页 |
| 第六章 课题展望 | 第58-61页 |
| 1、 教学管理决策从经验型转向科学论证型 | 第58页 |
| 2、 教学质量分析从定性分析转到定量分析与定性分析相结合 | 第58页 |
| 3、 对教师的评价由静态评价转向动态评价 | 第58-59页 |
| 4、 有利于教师有针对性地教学和学生自主学习 | 第59页 |
| 5、 教学管理的准确性与效率有了大的提高 | 第59页 |
| 6、 校级教学管理由间接面向学生转为直接面向学生 | 第59页 |
| 7、采用教学管理系统实现网络时代的 3A 原则 | 第59-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-63页 |