济南市部分高校公共体育健美操课的开展现状及对策研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-9页 |
| ·选题的意义 | 第8页 |
| ·选题的目的 | 第8页 |
| ·选题依据 | 第8-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-14页 |
| ·有关概念的界定 | 第9页 |
| ·健美操的起源 | 第9-10页 |
| ·我国健美操理论发展研究 | 第10页 |
| ·健美操在我国高校的开展研究 | 第10-13页 |
| ·对健美操教材方面的研究 | 第10页 |
| ·对健美操课程设置的研究 | 第10-11页 |
| ·对健美操教学方法的研究 | 第11页 |
| ·对健美操教学内容的研究 | 第11页 |
| ·对健美操教学模式的研究 | 第11-12页 |
| ·对健美操教学评价体系的研究 | 第12页 |
| ·对健美操教学功能的研究 | 第12页 |
| ·对健美操教学师资的研究 | 第12-13页 |
| ·学生健美操参与状况的研究 | 第13页 |
| ·对健美操教学场地设施的研究 | 第13页 |
| ·国外健美操研究现状 | 第13页 |
| ·总结 | 第13-14页 |
| 3 研究对象与方法 | 第14-15页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14页 |
| ·专家访谈法 | 第14页 |
| ·数理统计法 | 第14-15页 |
| 4 研究结果与分析 | 第15-32页 |
| ·健美操课程设置的情况 | 第15-16页 |
| ·健美操课程的开设学期 | 第15页 |
| ·每学期的开设周次 | 第15页 |
| ·健美操课教学的课时数 | 第15-16页 |
| ·健美操的教学目标 | 第16-17页 |
| ·健美操课的教学内容 | 第17-19页 |
| ·健美操理论教学内容 | 第17页 |
| ·健美操课的实践教学内容 | 第17-19页 |
| ·健美操课程的教学文件、教材 | 第19-20页 |
| ·健美操教学方法和手段 | 第20-22页 |
| ·健美操教学评价 | 第22-24页 |
| ·对教师教学效果的分析 | 第24-25页 |
| ·济南市各高校健美操师资结构及学生学习情况分析 | 第25-30页 |
| ·健美操教师的性别与专业情况 | 第26页 |
| ·健美操教师的教龄、年龄结构 | 第26-27页 |
| ·健美操教师的职称和学历结构 | 第27页 |
| ·健美操教师的裁判和健身指导员等级情况 | 第27-28页 |
| ·影响健美操课程开展的教师因素 | 第28页 |
| ·学生对学习健美操课程的情况分析 | 第28-30页 |
| ·健美操课程的教学场馆设施情况 | 第30-31页 |
| ·济南市各高校健美操的课外开展现状分析 | 第31-32页 |
| 5 结论 | 第32-33页 |
| 6 健美操教学发展的对策 | 第33-37页 |
| ·保证课时时数 | 第33页 |
| ·创新教学模式 | 第33-34页 |
| ·教学目标的制定更加合理，逐层次深入 | 第34页 |
| ·拓展健美操教学内容及教材 | 第34-35页 |
| ·灵活使用健美操教学方法和手段 | 第35页 |
| ·选择适当的评价内容，改变以往的评价方式 | 第35页 |
| ·提高健美操教师的自身能力，加强师资建设 | 第35-36页 |
| ·增加对教学设施的投资力度，改善上课环境 | 第36-37页 |
| 7 参考文献 | 第37-39页 |
| 8 附录 | 第39-45页 |
| 9 致谢 | 第45页 |
